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인하대학교 교육대학원, 2017. 인천 갈등의 사례(직장갈등, 세대갈등, 가족갈등, 다문화갈등, 학교갈등 그 외 다양한 갈등 중에서)와 갈등의 원인을 의사소통의 문제 (투사, 행위자-관찰자 편향, 귀인오류, 확증편향, 억압, 인지적 구두쇠, 경
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대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족의 교육 필요성
2. 다문화가족에게 지원되는 다양한 교육프로그램 특성별로 소개
1) 다문화자녀 교육프로그램
2) 사회통합 교육프로그램
3) 다문화가족지원센터 교육프로그램
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대학교 교육대학원.
5. 김정희(2017), 스마트폰, 인터넷, 게임 중독 청소년의 심리 행동특성 및 인간관계에 대한 연구, 인하대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 게임중독의 개요
??? 1) 게임중독
??? 2) 청소년의 게임중독
? 2. 청소년
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인하대학교병원 간호사가 되고 싶은지 구체적으로 설명해야 합니다. 인하대학교병원의 어떤 비전과 철학에 공감했는지, 어떤 점이 당신의 가치관과 일치하는지, 그리고 그곳에서 어떤 간호사로 성장하고 싶은지 진솔하게 이야기하세요. 예
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서로의 상황을 공유하고 일정표를 다시 조정하자고 제안했습니다. 이후 각자 역할을 충실히 수행하여 과제를 성공적으로 마쳤습니다. 이 경험은 협력과 배려가 갈등 해결의 핵심임을 깨닫게 해주었습니다.
38. 인하대학교병원이 지역사회에
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서비스업 종사자 중심으로), 서울벤처대학원대학교
5. 최우람(2011), 조직의 공정성과 직무만족, 조직몰입 간의 관계에 관한 연구 (자기효능감의 조절효과를 중심으로), 인하대학교 경영대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 직무만족
2. 조직몰
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인하대학교 법학연구, 제11집 제2호, 2008.
이란주설동훈, “피부색은 달라도 모두가 평등합니다 : 외국인 노동자 인권교육안내서, 국가인권위원회
이병태, 「최신노동법」, 현암사, 서울, 1995
임운택, “이주노동자의 인권보호를 위한 이론적
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서)(1997). 문성철. 인하대학교 출판부 서 론
1. 핸드볼의 역사
2. 핸드볼의 기원
3. 한국 핸드볼의 역사
본 론
1.핸드볼의 특성 및 효과
2. 시설 및 용구
1) 경기장 2) 골(goal) 3)공(ball) 4) 복장
3. 핸드볼의 개인 및 집단 기술
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서번트리더십에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원 석사학위 논문, 2003
유필화, 현대마케팅론, 박영사, 1990.
이경환, 국가생존전략, 두남, 2001
이경환 & 임재화, 서비스 생산관리, 경문사, 1999, pp.3～5.
이경환 & 임재화, 서비스 생산관리, 경문사,
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서원. 2013
정옥분. 청년 발달의 이해. 학지사, 2008.
최명구 외. 청소년의 이해. 학지사, 2007.
유영아. 또래문화가 중학생의 자아정체성 형성에 미치는 영향에 관한 상징적 상호작용 연구. 인하대학교. 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.청소년기
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