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면접시험에 합격해야 한다. 구술면접에서는 놀이치료사로서 지켜야 할 직업윤리, 전문지식, 임상가로서의 자질 및 사례보고서의 진실성 등에 대한 내용을 질문 받게 된다.
이상의 모든 절차를 충족하면 놀이치료사자격을 취득하게 된다.
* 참
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질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
2.학교사회복지사의 역할과 기능
1)내용정리
2)핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
3.학교사회복지실천이론과 모델[p21]
1)내용정리
2)핵심내용
3)최
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질문을 하든 간에 가장 중요한 것은 내용의 핵심을 잘 아는가에 있다고 생각한다.
현재 학교사회복지는 제도화되지 못하고 시범 운영되고 있는 상황에서, 학교복지사업은 그 필요성이 나날이 증가되고 있고, 그에 따른 전문인력의 필요가 대
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학과장 추천서 등을 제출하도록 하여 서류평가를 실시한다. 1차 서류평가에서 합격하면 여러 번의 오티를 실시하여 멘토의 성실성을 평가하며, 멘토의 자질을 가늠할 수 있는 필기시험을 치르고, 필요한 경우에는 면접까지 실시하여 최종적
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학과를 전공해서 무조건 간호사만 되는 것이 아니라 다른 직업들 또한 많기 때문이고 점점 간호학이 발전되어가고 있기도 합니다. 그러므로 간호학과 학생들은 공부를 열심히 해서 지식이 풍부해야하며 실습을 할 때 자신감을 가지고, 마음
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질문에) “잠자는 것이 젤 힘들어요.”
-(병원에 왜 왔냐는 질문에)“잠자는게 힘들어서 병원에 왔어요.”
-불안 반응
-우울
-통증
수면 장애
(3)간호진단의 목록 작성
①자기내면으로의 철회와 관련된 감각지각 장애
②부정적 피드백과 관련된
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질문지(Beck Anxiety Inventory : BAI)
음악치료 프로그램으로 심리적 안정을 느낀다. 평가 척도
척도내용
1) 정신과 집단에서 호소하는 불안의 강도를 측정하기 위한도구
2) 불안의 인지적, 정서적, 신체적영역 포함하는 21문항으로 구성
3) 특히 우울
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면접, 상담, 강의, 토의 등 교육방법을 산정하여 평가기준을 설정하는 계획을 한다. 교수-학습지도안 작성하며 작성 후에는 보건교육을 실시하고 마지막으로 보건교육의 목표가 어느 정도 달성 되었는가를 판단하는 과정인 보건교육 평가를
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면접 시 감점요소
시각적인 요소
1. 시선을 면접관에 두지 못하고 피하고 있다.
2. 압박 면접 등 본인에게 난처한 질문을 할 경우 시선을 피한다.
3. 불안한 행동과 몸짓을 보이고 있다.
4. 무의식적이고 습관적인 동작이 많다.
5. 앉은 자세가 바
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면접법을 사용해야 하는 반면, 초등학생을 대상으로 연구한 경우에는 질문지법을 사용하는 것이 용이하기 때문에 미취학 아동보다는 초등학생을 대상으로 한 연구가 더 많이 이루어진 것으로 생각되어진다. 5세 미만의 아동이나 유치원생의
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