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소규모학교 또는 대형 학교에도 부분적이든 전면적이든 적용 가능하도록 여러 요소를 종합하겠다.
※ 참고문헌
청소년 대화의 광장, 「청소년상담 슈퍼 비젼」 (1996)
소태산사상연구원, 「청소년 문화 읽기와 말걸기」영산원불교대학 출판
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학교개혁, 한국기업경영연구원, 2009
최호성, 교육과정 및 평가, 교육과학사, 2008
윤정일 저, 전환기의 학교교육정책, 학지사, 2008
배호순, 평가하는 학교사회-한국교육평가체제를 말한다, 교육과학사, 2008
주삼환, 한국교원행정, 태영출판사, 20
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정책과 제도지만 꼭 알아야 한다.
명문대 대학 진학만이 목표가 되어서는 안된다.
자신의 재능과 소질, 특기를 살릴 수 있는 교육여
건이 마련 되어야 할 것이다.
청소년을 건강하게 육성 하는 일
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정책연구가 이루어진 바 있으며, 교직발전종합방안에서 교사교육기간 연장에 따른 보상체제 구축 문제, 기존 교대·사대와의 관계 설정, 이해집단간의 갈등 등을 감안하여 충분한 협의를 거쳐 신중히 검토후 추진키로 한 바 있음
. 사립학교,
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학교보건정책의 내용
(2) 학교급식 및 영양 교육사업의 내용
3) 보건소 및 지역사회에서 실시되는 성인기 영양사업의 내용
(1) 영양강화정책의 내용
4) 보건소 및 지역사회에서 실시되는 노년기 영양사업의 내용
(1) 노인 영양 사업의
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학교적 대책
(1) 학교사회복지사는 학교가 지역사회의 기관들과 협력적인 작업관계를 발전시키고, 청소년들의 복지에 직접적으로 영향을 미치는 학교정책을 결정하도록 학교행정가를 조력한다.
(2) 학교사회복지사는 청소년의 심리사회적
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학교 교사) 1. 현재 학교교육의 실태
2. 교실붕괴의 정의
3. 구체적 사례 & 분석
- 현 교사와 학생들의 경험담
4. 발생원인 분석
- 교육정책 및 학교정책,
- 가정 및 학부모
- 교사
- 학생
5. 대책 (교실 붕괴를 막을 대안)
6. 결론
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학교교육의 기본 테두리 내에서 부분적 개방과 개혁을 시도,
또는 기본 테두리에서 벗어나 각자 원하는 방식으로 새롭게 교육하려는 시도.
예1) 학교운영위원회-제반 학교정책에 학부모를 비롯한 지역사회 주민 대표가 참여.
예2) 방송대학
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학교간호의 범위와 내용
1. 학생과 교직원의 건강 요구도에 따른 건강관리 (Health Service)
2. 지속적이고 효과적인 보수교육 (Health Education)
3. 안전하고 건강한 학교환경 (Healthy school environment)
4. 학교보건정책 (School Health policy)
① 학교간호의 범위
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학교사회복지의 확립기(1980년~현재)
-복합적인 사회문제 서비스 제공의 사회복지사의 활동 요구
-학교내 가족서비스센타설립
-체계이론과 환경론적 관점 강조
1. 생태체계론적 접근의 강조
1) 1968~1978년동안의 사회복지문헌 : 학교정책의 변화
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