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아동센터. 지역아동센터에서는 교육, 정서, 건강, 가정영역의 서비스를 중심으로 저소득 요보호가정 아동을 주 5일 동안 안전하게 보호하며, 다양한 문화 복지활동과 교육활동을 통해 아동의 전인적 발달을 도모. 특히 기업, 학교, 병원 등 지
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복지프로그램 내용에 대한 깊은 연구가 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, 아동복지론“, 학지사, 2012
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2005
- 최호진, “세계화와 서구 복지
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복지재단의 소년소녀가정 협동 캠프, 생활수기 공모, 후원자와의 만남행사)
지역사회복지관의 서비스(재가복지서비스와 공부방 프로그램, 진로지도 취업 알선 및 취업 훈련 프로그램)
5) 지역아동센터
* 2004년 7월 아동복지법에 ‘지역아동센
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아동복지법 제10조(보호조치)
-국민기초생활보장법 제4조 3항, 제5조 3항, 제7조, 제10조
-의료급여법 제3조(수급자)
-유엔아동권리협약
3-3) 가정위탁업무흐름도
3-4) 가정위탁대상과 유형
(1) 가정위탁 대상아동
-소년소녀 가정 아동
-기타 보호
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아동복지론」서울:양서원
여성가족부(2010)「2010년 조손가족 실태조사」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동
2. 빈곤아동을 위한 정책적인 방향
1) 급식지원사업
2) 체계적인 건강관리 지원
3) 보육지원 확대 및 보육서비스 개발
4) 방과
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위생 상태가 청결한 일반 음식점을 이용하거나 도식락을 배달하거나 부득이한 경우 현물 또는 식품권을 지급한다.
2)민간지원사업
①한국복지재단 결연사업
②지역사회복지관 서비스
③지역아동센터(공부방)사업
④We Start 운동
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복지실천 방향
① 위탁아동은 배치 후 일정기간 동안 전문적 상담 치료를 받아야 한다
② 위탁부모에 대한 철저한 교육이 이루어져야 한다
③ 원가정 문제를 해결하고, 회복하는데 필요한 사회복지서비스가 제공되어야 한다. 가. 가정위
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아동인권에 대한 기본 뿌리를 다지는 역량을 발휘해 가길 기대해 봅니다. Ⅰ. 서론
◎ 아동의 권리와 아동복지법의 배경
1. 아동의 권리
2. 입법배경과 연혁
Ⅱ. 본론
◎ 아동복지법
1. 아동복지법 주요내용
2. 최근
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(2) 복지실천 방향
① 위탁아동은 배치 후 일정기간 동안 전문적 상담 치료를 받아야 한다.
② 위탁부모에 대한 철저한 교육이 이루어져야 한다.
③ 원가정 문제를 해결하고, 회복하는데 필요한 사회복지서비스가 제공되어야 한다.
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아동에 대한 개별적인 배려와 시설의 인적 자원을 양적, 질적으로 향상시켰다는 평가를 받고 있다. 1. 시설보호의 의미 및 목적
1) 의미
2) 목적
2. 시설보호의 기본원리
1) 인간존중과 보장의 원리
2) 가정보호 중심의 원리
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