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범위가 거기에까지만 한정되었기 때문이다. 後半部資料가 入手될 때 이 나머지 部分도 다루어 질 것으로 믿는다. 1. 서설
I. 사회주의법으로서의 북한민법
Ⅱ. 총칙편의 내용
Ⅲ. 소유법편의 내용
Ⅳ. 채무법의 내용
맺음말
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사회주의와 민족주의』, 까치, 1989 Ⅰ. 서 론
1. 민족주의의 기원
2. 제국주의의 기원
Ⅱ. 본 론
1. 민족주의의 전개
(1)민족주의의 시발점 - 프랑스 혁명
(2)사회주의국가의 민족주의 - 공산주의 체제의 등장
(3) 19c 민족주의의
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소련과 동구사회주의 제국, 그리고 아시아에서 마지막 사회주의국가인 중국과 수교 함으로서 모든 주변강대국과의 관계를 정상화 시켰고, 이것이 북한에게도 적용되어 일본, 미국과 수교시 이는 한반도의 남북한에 대한 교차숭인을 의미하
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하에 자유주의경제체제로, 그리고 공산측은 구소련지배하의 사회주의경제체제(socialist economic system)화하여 대립적 경제체제가 형성된 것이다.
다섯째, 그러나 서구와 일본의 전후 복구와 미국의 상대적 힘의 우위성 약화, 그리고 중-소분쟁 등
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발생하였음 보건의료체계유형
구소련
1.의료전달체계
2. 사회보장제도
3. 의료보장제도
쿠바
보건의료정책
의료보장제도
장, 단점
의료보장제도
북한
보건의료전달체계
보건의료현황
사회보장제도
의료보장제도
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소련 어느 국가에 있는가, 또는 냉전의 과정에서 어떠한 정책들이 있었는 가를 단순히 밝히는 ‘근대적’연구는 냉전의 기원을 밝히는 데 있어서 더 이상 의미를 가 질 수 없기 때문이다. 따라서 경제적 측면, 또는 군사적 측면이나 이데올로
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소련등 구사회주의권의 붕괴란 동시에 상술한 형태의 역사유물론의 붕괴이며, 따라서 이미 이론적-실천적 적실성을 상실한 과거형태의 역사유물론을 새로운 각도에서 재구성하거나 다른 내용으로 외삽하려는 시도가 출현한 것은 당연한 일
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사회주의적 내용. 즉 혁명적계급적인 내용을 담는 것을 원칙으로 하는 창작 방법
현실을 혁명적 발전이라는 관점에서 묘사하고, 사회주의적 정신으로 노 동자를 교육시키는 방법
구체적 원칙 ― 당성의 원칙, 계급성의 원칙, 인민성의 원칙
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1. 북한의 교육이념과 목표
1) 북한교육의 이념적 배경은 마르크스-레닌주의 와 김일성의 주체사상에 기초하고 있음.
*마르크스-레닌주의: 북한의 해방과 더불어 사회주의 사회를 건설하기 위하여 소련식의 사회주의 이념을 도입
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소련공산체제와 나치체제 비교 - 조승섭, 연세대 행정대학원, 2004, P. 36~38
하겐크로이츠
- Haken은 Hooks (갈고리), kreuz는 cross (십자가)라는 뜻으로 우리말로 바꾸면 \"갈고리 십자가\"이다
독일 나치체제는 대중을 끌어들이기 위한 정책으로 상징
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