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종류를 조사하고 각각의 수단이 어떻게 발달해 왔는지 조사해 오도록 숙제를 낸다.
숙제를 노트에 필기한다.
4분
노트
강의식
Ⅶ. 첨부 자료
Ⅰ. 교재 및 단원명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 교재
2. 단원 명
Ⅱ. 단원
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종류나
전달 매체에 상관없이 정보를 효율적으로 이용하는 능력 들어가며
1. 정보이용능력의 개념
2. 정보이용교육
3. 정보이용교육 프로그램의 종류
4. 정보이용교육 활성화 전략
-대학도서관을 중심으로
5. 정보이용교
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소리 공연을 보았다. ( )
신선희 교수님은 주말에 루이비통 가방을 선물 받으셨다. ( )
8.발표자료(수업)
9.발표자료(딕엔케리모형) 1.단원안내------------------------------- 2
2.DICK & CARRY모형 수업양식-------------- 3
3.학생실태조사 및 분석------------
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PPT자료
★충분히 생각하고 예상할 수 있는시간을줌
다양한 종류의 재 활용지
활동지 1, 2
★음악을 들으면서 작품을 연상함
활동지 3
활동지 4
★작품 감상 시 미술적인 용어를 써서 발표하도록 함
활동지 5
수업후
활 동
제작된 작품을 점검
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자료
1. 주요 학습 어휘 적용을 위한 수준별 학습자료 개발
1) 수준별 학습 자료 개발 절차
2) 수준별 학습 자료 양식
2. 주요 학습 어휘 적용 수준별 학습자료의 활용 방법
1) 의미 지도 그리기
2) 수준별 시청각 학습자료
3) 행동법 수준별
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ppt자료를 보여주며
탐구해
* 다양한 학생이 참여할 수 있도록 유도한다.
* 학생들에게 피드백을 제공한다.
* 전체적인 수업분위기가 다양한 학생들이 참여할 수 있도록 한다.
차시 예고
* 파동의 발생
지도 과정
지도내용
시간배당
교수-학습
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종류가 겹치지 않 도록 골라서 발표의 기회 를 준다.
1악장 고정관념 익히기
1악장의 고정 관념을 제시하고 익히게 한다.
- 리듬
- 가락
- 악보상의 특징
1악장의 고정 관 념을 가락악기로 익힌다
모둠
1악장 고정 관념 녹음자료
고정관념 악보
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소리가 들려왔다. 순간에 눈에 불이 켜지는 것 같았다. "창식이 너 이 자식, 너 오늘 뜨끔한 맛 좀 봐라"하고 나는 우리 아버지께서 노무자로 끌려가시지만 않았어도..... ……전쟁을 일으킨 어른들이 너무 밉다.
2. 구성단계별로 만화로 표현해
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자료를 조사해 오게 하고, 모둠별로 발표 하게 한다.
2. 계절이 생활에 끼치는 영향을 중심으로 발표하게 한다.
3. 게임을 통하여 개별적으로 알고 있는지 확인한다.
4. 기능적인 지식전달에 치우지지 않고, 자연과 인간과의 밀접한 관련성을
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파동 영역 중심으로, 인하대학교, 2009
배호정 - 중학생들의 빛의 굴절에 관한 개념 조사, 한국교원대학교, 2003
원창국 - 빛의 종분산에 관한 연구, 안동대학교, 2005
현동걸 - 빛과 렌즈 관련 발명교육 교사 위한 교육자료 개발, 제주대학교 초등
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