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투자가 이루어져야 한다. 넷째, 장애인 문화 예술교육의 질을 높이기 위해 전문성을 갖춘 교육자와 프로그램 개발자를 양성하고, 이들에 대한 지속적인 교육과 전문성 개발을 지원해야 한다. 이는 교육 프로그램이 장애인들의 요구에 부응하
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이고 객관적인 지식
지식의 현실성, 가치지향성, 역사성 인정
지식의 상대성, 주관성, 변화가능성 강조
3) 포스트모더니즘적 교육이론
(1) 학습자 중심교육 : 포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에
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자기에게 주어진 일을 성실히 하지 않고서는 인생을 성공적으로 이끌 수 없다. 일하는 습관이 몸에 배고 일의 의미와 보람을 느낄 수 있도록, 이러한 교육이 가능하도록 학교교육과정이 편성되고 운영되어야 할 것이다.
5)교육자는 학생이 인
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이 될 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육사회학 측면에서 바라보는 한국 교육의 문제와 개선방안에 대해 서술해 보았다. 사회 변화에 대한 교육 혁신의 성패나, 학습자의 학습 여부와 학습 정도가 교육자의 교육과
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자기존중감을 향상할 수 있도록 한다.
4. 가족 구성원간의 인간관계를 원만히 유지하고, 가족 내 문제해결을 위한 방법을 인식
하여 바람직한 가정문화를 창달하도록 돕는다(신용주 김혜수, 2002 : 77-78).
위에서 살펴본 바와 같이 부모교육의
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교육의 표준을 제시하겠다.
이 표준을 미국의 각 주에서 영어 교육 과정과 수업 방법의 모체로 삼고 있다.
(1) 학생들은 읽는 서적 자체의 내용을 이해하고, 자기 자신을 이해하며, 미국과 세계의 문화를 깊이 이해하며, 새로운 정보를 입수하
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이를 통해 각 교과별 스타강사를 발굴 해 나가 교과별 이에 따라 사회소외계층에 대한 실질적 평등 실현 및 출혈적인 사교육비 감소를 실현 할 수 있다.
(6) 학생 및 학부모를 위한 교육상담정보센터 설립
현 대학입시제도는 매년 바뀌고, 대학
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이 아니다. 이것은 모든 종류의 상황적 지식과 정보 및 탐구적 사고는 물론 인간의 욕구 및 내면적 동기체계와 복잡하게 얽혀있기 때문에 각종 문제 상황이 지니고 있는 가치와 실태의 분석을 통한 사고과정을 거쳐서 교육이 이루어져야 한다
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이러한 행위를 확인, 전달할 수 있다. 부모는 교육자처럼 아동 발달에 관한 해박한 지식과 견해를 갖고 있지는 못하나 판별 조사자에게 자녀에 관한 정확한 정보를 제공할 수 있다. 교육자는 개별 어린 영재의 발달 기능을 다른 아동의 경우와
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이 중요하다.
보건교육방법의 효과를 높이기 위한 요소
- 대상자의 특성과 요구에 맞는 교육방법을 선택한다.
- 다양한 방법을 혼합하여 사용하는 것이 효과적이다.
- 교육의 효과를 높이기 위한 평가를 실시한다.
- 교육자의 전문성과 경험이
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