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교육의 중요성을 강조한 점이 높은 평가를 받았습니다. 이를 통해 연구자로서의 역량을 인정받았으며, 향후 대학원에서 더욱 심층적인 연구를 수행하고자 하는 동기를 얻었습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기
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이 목표입니다.
그리하여 최종적으로는 대학에서 체육교육을 가르치며 예비 체육교사 양성과 연구를 병행하는 것이 제 진로의 최종적 방향입니다. 단순한 이론 교육자가 아니라, 학교 현장의 고민을 이해하고 그것을 다시 학문적 질문으로
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이 위하는 마인드는 제가 항상 마음속에 가지고 살아왔던 최선을 다하고 싶은 기업의 이상향과 일치하였습니다. 저는 다나와 안에서 구체적으로 상품정보 기반 검색기능을 통해 자신에게 최적화된 제품을 선별할 수 있는 시스템을 개발하고
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지내던 사이였고 그 때문에 구성원들의 분위기가 항상 좋았습니다. 하지만 자유로운 분위기에서 일한다는 것으로 업무기간에 일을 안하고 자주 어울리고 게임을 하는 안좋은 행동들이 보였습니다. 동기들은 개발보다는 게임에 더욱 많은 집
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사활동을 많이 하였습니다. 특히 버클리 초등학교에서 영어교사로 5개월 정도 외국의 어린학생들을 지도를 하였고 또한 워싱턴 킨버튼학교에서 봉사활동도 하였습니다. 3학년 때는 교환학생으로 선발되어 호주 빅토리아 대학교에서 우수한
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하게 배운다는 자세로 최선의 노력을 다하겠습니다. 그리고 긍정적이고 진취적인 자세로 저의 맡은바 직무에 최선을 다하겠습니다.
4. 본인의 인생에 있어서 꿈은 무엇입니까? 그 꿈을 이루기 위해 본인이 했던 노력과 앞으로의 계획에 대해
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가고 싶어하는 기업 6위에도 오를 만큼 사람들의 신뢰를 받고 있다고 생각합니다.
기타 (성격,특이사항 등을 자유롭게 기술)
제가 외동아들로 자라왔다고 해서 성격이 조용하지많은 않습니다. 상대방의 의견과 행동을 이해하고 배려를 많이
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니라 국가의 원동력이 될 수 있다는 가능성이 있다는 생각을 가지고 준비하여 왔습니다. 그래서 직무에 맞는 연구경력과 타 기업 전자 회사에서 계약직으로 일을 하면서 실전 경험을 익혔습니다. 구성원들의 특성과 업무를 누구보다도 확실
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사소한 것 같지만 페이퍼 토이처럼 종이를 오리고 붙이면서 추억 속 아날로그적 감성을 자극함으로써 컴퓨터 게임에 익숙한 어린이들에게 보다 새로운 경험을 선사할 수 있을 것으로 기대됩니다.
2) 전문가가 되기 위한 자신만의 노력 또는
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동하고 차근차근 배우려고 노력했습니다. 비록 처음에는 서툴렀지만 차츰 아이들이 저를 편안하게 느꼈고 저에게 형 오빠 하면서 웃는 얼굴로 다가와 안길 때의 아이들의 모습을 지울 수가 없습니다. 저는 봉사활동을 하러 갈 때마다 이 아이
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