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작된 교재의 경우 대부분 의사소통을 중점으로 한 통합 기능형 책자들이 대학을 중심으로 제작되었다. 국외의 경우 세종학당이 한국어 기본 교재를 편찬하였는데, 국내에 비해 많은 시간을 학습할 수 없는 학습자들이 복습을 할 수 있도록 발
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세종한국어의 경우 외국인의 수요를 기반으로 다양한 시리즈로 개발되어있고, 많은 외국인들이 이를 통해 한국어를 익히고 있다.
세종학당의 표준교재인 세종한국어 시리지를 통하여 많은 외국인들이 한국어에 대한 관심과 교육에 대한 욕
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르는 표현이 있으면 질문하세요.
S: 없어요.
T: 그럼, 한 사람씩 문장을 읽으면서 내용을 다시 확인해 보세요.
S: (한사람씩 돌아가면서 대화문을 읽는다.)
15분
(PPT)
활용
◆ 말하기 연습
(단어 카드를 보여준다.)
T: 자, 그럼 이제 우리가 배운 ‘-
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수업 목표: \'언어와 문화\' 관련 관용 표현 익히기, \'a/v -듯(이)\' 문법 익히기, \'a/v 은/는/을 듯(이)\' 문법, \'a/v -듯하다\' 문법 익히기
수업 시간: 강의 참관 2, 수업 3교시
▣ 도입
지난 수업 시간에 배운 관용 표현 수업을 이어 감.
▣ 제시
교
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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개
수업 주제: 주말 활동 대화 2
수업 목표: 주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기
수업 시간: 교실 수업 1교시
▣ 도입
전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)
(사
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_발표자료 ppt
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한
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보험과 관련된 정책 및 데이터 분석에 큰 관심을 가지고 있으며, 이를 위해 자기주도적으로 학습한 경험이 있습니다. 특히, 국민건강보험공단에서 필요한 데이터 분석 및 정책 연구 역량을 키우기 위해 보건의료 빅데이터 분석 온라인 강의를
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관심 분야나 역량 향상을 위해 자기주도적 학습을 하거나 관련 프로젝트에 참여한 경험에 대해 설명해 주십시오. 특히 창의적인 접근 방식과 이러한 경험들이 귀하의 전문성 향상에 어떻게 기여했는지 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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관심 분야나 역량 향상을 위해 자기주도적 학습을 하거나 관련 프로젝트에 참여한 경험에 대해 설명해 주십시오. 특히 창의적인 접근 방식과 이러한 경험들이 귀하의 전문성 향상에 어떻게 기여했는지 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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