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대 교육대학원 발행, 초등국어교육 전공
학습부진아의 성격에 따른 협동학습과 마인드맵 활용 수업의 효과
양기경 저 | 이화여대 교육대학원 발행, 수학교육 전공
학습부진아를 위한 자기 주도적 학습 설계 및 구현
임부현 저 | 경희대 교육
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대한 고찰/ 경희대 교육대학원/ 김경찬/ 2005
수학사를 이용한 고등학교 수학교과 지도자료 연구/ 공주대학교 대학원/ 윤두진/ 2002 1. 서론
2. 제논
3. 제논의 역설의 등장
4. 제논의 역설의 내용
5.제논의 역설이 수학사에 미친 영향
6. 제
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계획, 소재결정
5) 최종 생상 수량, 납기 결정
6) 매장 판매, 기중 기획 및 생산
7) 다음 시즌 MD계획에 피드백
6. SPA와 VMD
7. SPA의 문제점
1) 비용
2) 아웃소싱
3) 이미지
4) 확실한 SPA시스템 정립의 어려움
5) 국내 가두점의 고사가능성
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업 지도 방안」
- 방지원(현 역사교육과 전임강사), 1999, 한국교원대 교육연구원
6. 「중학교 사회과 발표식 수업에 관한 연구」
- 허정백, 1995, 부산대 교육대학원
7. 「국사 교과서의 인물학습 자료에 대한 분석」
- 함새나, 2006, 경희대 교육대
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대학 ㆍ 한석기
문화관광이벤트산업개발 전략에 관한 연구
경희대 경영대학원 ㆍ 정삼술
판매촉진으로서 이벤트(Event)전략에 관한 연구
영진전문대학 ㆍ 성주화
축제와 지역이벤트에 관한 연구
호남대학교 지방행정경영연구소 ㆍ 우찬
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대 대학원.
○ 김병섭,박광국 (1999), 행정조직의 조직발전(OD)에 관한 사례연구: MBO를 중심으로, 행정논총.
○ 김성환 (1998), K연봉제와 목표관리 평가시스템, 한국능률협회.
○ 박연호, 행정학 원론, 대왕사.
○ 백병선 (1991), 목표관리에 의한 업
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업 선택 시 중요한 고려사항이 된다.
참고문헌
ⅰ. 강재태 외(2003), 진로지도의 이론과 실제, 교육과학사
ⅱ. 복월분(2000), 직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구, 정보산업고등학교 학생을 중심으로, 경희대 교육대학원
ⅲ. 손준영
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2. 과도한 체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 수준별 교육과정 운영
5. 학교 평가제도의 도입
6. 입학시험제도의 변화
7. 기초학력평가의 실시
8. 형성평가 및 수업평가의 강조
9. 종합생활기록부의 활용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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계획하기 : 1차시 교수-학습 지도안
3.2 내용 생성하기
3.3 내용 조직하기
3.4 표현하기
3.5 내용 고쳐쓰기
Ⅴ 과정 중심 쓰기 교육의 의의와 한계
1 과정 중심 쓰기 교육의 효과
2 과정 중심 쓰기 교육의 의의
2.1 쓰기의 본질에 따른
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사정책연구원
「수용자군과 일반인권간의 건강상태 비교」, 경희대 보건행정대학원 석사논문
인권단체 의견서에 대한 법무부 답변서, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 법령과 조직
1. 법령
2. 의료전담체계
Ⅲ. 교정시설 의료 체계
1. 의료인력
2
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