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2. 진로탐색에 이용한 사이트
3. 탐색한 진로 정보 내용
4. 사이버 정보로 해결하려던 문제
5. 이용 정보의 문제점
6. 이용 정보의 만족도
7. 진로탐색 활동의 보완점
Ⅶ. 직업탐색(진로탐색)과 직업소개 자료
1. 의회의원, 고위임직원 및 관
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2001. 특수아동교육, 학지사. ★ 들어가기 전에..
Ⅰ. 읽 기
1. 직접 또는 외적 전략
2. 소규모 집단지도
3. 동배교습
4. 협동학습
5. 읽기를 위한 전략을 지도하는 실제
6. 자기감독 중재
Ⅱ. 쓰 기
1. 필기(Hand
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2. 방침
3. 내용
1) 독서 분위기 구축
2) 독서 분위기 확산
3) 독서 프로그램 다양화로 독서 의욕 고취
4. 독서 교육 방법
1) 자기 주도적 독서 권장
2) 모둠활동을 통한 독서지도
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획)
1. 추진배경
2.
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한국장애자재활협회의 역할정립과 새로운 방향 모색 : 직업재활을 중심으로, 한국장애자재활협회 전국연수회 주제발표원고
김정우(1995), 미국의 장애인 복지행정, 장애인고용
김병하(2001), 특수학교의 재구조화와 농학교의 정체성 :한국적 상
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특수교육과학
김승국(1992) / 자폐아동교육 / 서울 : 양서원
나운환(2001) / 가상현실기술을 활용한 직업평가 및 훈련에 관한 서설적 연구 / 2001년도 한국직업재활학회 연차학술대회 / 한국직업재활학회
박은혜(1995) / 자폐아동을 위한 보완, 대체
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인식
2) 장애인의 기본권 보장
3) 재가 장애인 지원 정책
4) 소수자에 대한 인권침해 근절을 위한 제도적 방안 마련
5) 소수자의 자기결정권 존중
6) 소수자 채용을 장려를 통한 비소수자와 소수자와의 접점 확대
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2002). 놀이치료가 신체학대 받은 아동의 문제행동 및 자아존중감에 미치는 효과. 한국아동심리재활학회
코뿔소, 쇠뜨기가 뭐야? / 산어린이집 / 잉걸
정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램/ 강위영 권명옥 편역 / 특수교육
해 흙 물 바람
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2024 한국방송통신대학교 출판문화원
배진희, 이순아 [유아의 자유놀이를 통한 배움 방식과 교사의 역할 분석] 2023. 43권 1호. 유아교육연구. 261p ~ 290p
오지연, 노진아 [국공립 교육기관에서 근무하는 유아특수교사의 「2019 개정 누리과정」에 대
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2) 2그룹: 10강(문제중심학습) 핵심내용 요약
3) 3그룹: 12강(교수매체의 선정과 활용) 핵심내용 요약
3. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방
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정보매체 활용성이 보다 발전하게 될 것이다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 멀티미디어를 활용한 교수-학습
1. 컴퓨터 통신 교수-학습
2. 매체를 활용한 자기주도적 학습
3. 컴퓨터 보조 교수-학습
4. 정보통신 활용사례
Ⅲ. 끝맺는 말
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