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안전망이 매우 필요하며 강화되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이태열 저, 우리나라 사회안전망 개선을 위한 현안 과제, KIRI(보험연구원), 2017
어기구, 이용하, 이용갑 외 2명 저, 우리나라 사회안전망 구축동향과 개선과제, 한국노총중앙연구원, 2009
2
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안전교육에 대한 연구지식을 더욱 발전시켜 나갈 것이다.
참고문헌
http://www.moe.go.kr/main.do
박선희, 김희태, 이영애 2014 『아동건강교육』 한국방송통신대학교
신재한 2013 『표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제
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2021). 병원경영학. 한국방송통신대학교출판문화원.
한국소비자원(2017). 2016 의료분쟁 조정 사례집. 한국소비자원.
김미란(2011). 환자안전(patient safety) 개념분석. 대한간호학회지 제41권 제1호, 2011년 2월.
오시영(2020). 한국의료분쟁조정중재원
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한국동북아학회, 2006
문종욱, 방재설계론, 국립방재교육연구원, 2009
이창구, 특수교육 발전 방안에 관한 연구 : 한·미·일을 비교, 대전대학교, 1999
최태우, 미국의 중국정책에 관한 연구, 전남대학교, 1985
커티스 외 1명, 미일안전보장과 일본의
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안전사고예방교육을 구성해봄으로써 보건교육에 대한 이해를 높일 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김고은, 노인 안전사고 실태와 정책적 시사점, 한국노인인력개발원, 2014.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
공은숙,
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2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 유엔안보리상임이사국진출(유엔안전보장이사회상임이사국진출)과 국가별입장
Ⅲ. 일본 유엔안보리상임이사국진출(유엔안전보장이사회상임이사국진출)과 한국입장
Ⅳ. 일본 유엔안보리상임이사국진출(유엔
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2013), 아동안전관리, 양서원
2) 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
3) 전남련ㆍ김진혜ㆍ권경미 외2명(2010), 아동영양학, 양서원
4) 김연진ㆍ송주미(2009), 유아건강교육, 동문사
5) 한국아동안전관리교육협회(2003), 아동안전교육개론, 학문사
6)
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2021). 유아의 교통안전 교육에 대한 유아교사의 인식과 교육 실태. 유아교육연구, 41(2), 201-220.
박진희, 송현주. (2020). 유아의 교통안전교육을 위한 체험중심 프로그램 개발. 한국보육학회지, 24(6), 89-111.
안지현, 김보영. (2022). 교통안전 교육이
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실천하고자 하는 목표를 K-water 핵심가치(안전, 역동, 공정) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 작성해주십시오. (조직이해능력)
6. 경험기술서 (입사 지원한 직무 관련 교육, 경력, 경험사항에 대해 상세히 기술해주시기 바랍니다.)
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한국문화의 문제점을 의식하며 문화에 관련된 사항들을 교육현장에서 적용하면 장래 한국어 교수 시 학생의 입장이 더욱 이해가 될 것이고 이해도 높은 교류가 가능할 것이다. 1. 서론
1.1 문제제기
1.2 필요성
1.3 목적
2. 자료수집 및
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