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현대의 볼링
(7) 한국 볼링의 발전사
3. 볼링 경기의 특성
(1) 간편한 스포츠
(2) 스트레스 해소
(3) 운동부족의 해결
(4) 힘보다는 기량의 필요성
(5) 파괴본능 만족
4. 볼링의 설비와 용구
(1) 레일
(2) 핀
(3) 볼
5. 투구의 기본 기술
(1)
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예문서원, p43~60, p67~75)
3.근사록(주자,여조겸 저, 이범학 역, 서울대학교출판부, p101. p318~319)
4.http://www.rootsinfo.co.kr/ 뿌리를 찾아서.
5.http://cafe.naver.com/jang1513.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%
3Farticleid=95
6.http://blog.naver.com/hhs0203?Redirect=Log&logNo=120050205933&n
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시사점
8. 현대 정신 분석적 관점
9. 정신 분석의 평가
1) 정신 분석이 남긴 업적
2) 정신 분석에 대한 몇 가지 비판
〈 참고 문헌 〉
〈 부 록 〉
1. 학자들의 성장 발달 단계의 비교
2. 프로이드의 주요저서
3. 프로이드 연보
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예문서원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유학의 개념
Ⅲ. 유학의 역사
Ⅳ. 신유학의 형성
Ⅴ. 신유학의 관점
1. 신유학적 지식인의 문화 개념의 특징과 문화상대주의
2. 현대 신유학적 지식인의 유학적 전통의 재해석과 서구 문화 수용 방법
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예문당 - 목 차 -
I. 볼 링 의 역 사
1.기 원 및 고 대 사…………2
2.근 대 사 및 현 대 사…………2
3.한 국 볼 링 의 발 전 사…………3
4.요 약…………5
II. 볼 링 의 운 동 효 과
1.인 간 의 욕 구 해 소…………6
2.건 강
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철학, 예문서원, 2000. 1. 순자의 생애
2. 유가에서의 순자의 위치
3. 순자의 저서
4. 사상
(1)자연론
(2)성악설
(3)인식론
(4)예론
(5)정치론
5. 순자의 중요성
6 순자 사상의 개관
7. 맹자와 순자의 성설(性說) 비교
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예문
『문화와 식생활』김혜영, 조은자, 효일문화사
『이것이 일본요리다』안효주, 샘터
『세계의 음식문화』원융희, 자작나무
『생활 속의 일본 문화』다다미치 다로, 한림신서
『젓가락 사이로본 일본문화』노성광, 교보문고
『섣불리
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변화
(2) 교육과정 유형의 다원화
(3) 교육내용과 방법의 탈구조화 현상
4. 포스트모던 유아교육과정 담론의 미학
(1) 차연의 미학
(2) 틈새미학
(3) 소서사 미학
(4) 부드러운 이성의 미학
(5) 생성의 미학
5. 마무리하며
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자기파괴적, 허무주의적, 냉소주의적이며, 포스트모더니즘은 근대주의를 비판하고 극복하고자 하면서도 근대주의의 일부 특성을 계승하고 있는 모순점을 갖고 있기도 하다.
또한 대중으로 하여금 사회모순의 총체적 인식이나 사회개혁에 대
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현대 교육은 전통적인 교육에서 학생은 지식이나 가치를 주어지는 대로 배워나가고 수용해 나가야 하는 수동적인 존재로서 간주되어 왔다. 이러한 사고방식은 세계에 대한 이해와 지식을 형성해 나가는데 있어서 학생 개개인이 발휘할 수 있
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