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국립민속박물관을 다녀옴으로써 이전보다 분명하게 한국생활사 수업을 들을 수 있을 것 같았다. 실물도 모르면서 뜬구름 잡듯이 듣는 수업이 아니라 보고 배운 것을 이용하여 공부에 도움이 될 것이라 믿는다. 이번 관람을 통해 한국인의 생
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2)국립고궁박물관이란?
3)국립고궁박물관을 답사하게 된 계기
4)답사내용
①제왕기록
②국가의례
③궁궐건축
④과학문화
⑤왕실생활
⑥탄생교육
⑦왕실문예
⑧대한제국
⑨어가의장
⑩궁중음악
5)답사후 느낀점
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박물관에서 소장하고 있는 배모양토기를 10배 확대하여 만든 ‘가야의배’ 앞에서 사진을 찍고 박물관을 나왔다. 박물관을 나와 집으로 돌아가는 버스 안에서 까지도 가야의 강렬한 여운이 맴돌았던 것 같다. 국립김해박물관을 방문한 덕분
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국립 민속 박물관이야말로 그 해답을 얻을 수 있는 최고의 장소이다. 많은 것을 배우고 밋밋하게 죽 전시되어 있는 전시물들이 싫다면 우리나라의 전통문화에 대한 조금 더 알고 싶다면 친절한 모형과 설명까지 주제별로 모여 있는 이곳에서
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가기 위해 휴게소에 갔는데 신문 자판기 등등이 눈에 보였다. 자리에 앉아 멍하니 있는데 책사랑 문화상품관이 보였다. 국립중앙박물관에 있는 것과 같이 상품을 판매 하는 곳 같았다. 한 10분정도 쉰 후에 자리에서 일어나 집으로 갔다.
내가
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저녁에 동산에 휘영청 보름달이 떠오를 때까지 계속되며 풍습에 따라 산신제를 지낸다.
대만, 타이완, 국립고궁박물관, 타이페이, 대만의 중추절
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기행문 1. 소개의 글
2. 대만
3. 국립고궁박물관
4. 타이페이
5. 대만의 중추절
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않았다. 마지막으로 이런 뜻 깊은 기회를 주신 이선희 교수님께 진심으로 감사드리면서 국립민속박물관의 소감문을 마친다.
이선희 교수님, 진심으로 감사드립니다. 다음 창덕궁 견학 시에는 조금 더 알차게 준비해서 다녀오겠습니다.
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국립민속박물관 방문은 두 번째이다. 처음 방문했을 때에는 그냥 훑어보는 수준으로 관람을 했는데 요번에는 과제를 써야 하는 문제도 있지만 한국 민속의 이해를 배우고 나서 하는 관람이라 훨씬 눈에 잘 들어오고 이해의 폭도 넓혀지는 듯
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도자기’에는 청자, 분청사기, 백자 등이 있다.
도자기는 흙과 불, 그리고 사람이 하나가 되어 만드는 예술이며 최상의 기술로 완성된 섬세한 예술품이다.
중앙국립박물관에 소장되어 있는 여러 도자공예작품들을 통해 각 자기들의 특징
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국립민속박물관을 둘러봤는데, 역시 하루만에 많은 전시물들을 본다는 것이 무리가 있었다.
그날은 연휴라 그런지 많은 사람들이 있었는데, 이 나라를 이끌어갈 어린이들이 많은 것을 보고
배워갔으면 좋겠다. 그리고 한가지 아쉬운점은 우
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