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소설강독 교재·워크북 및 방송 강의
홍길동(교양고전 14). 허균 이정길 엮음. 대일출판사. 1997 고전소설강독
국3
<과제명>
교재에 실린 고소설 작품 중 한 편을 골라 등장인물의 성격, 주제의식, 소설사적 의의를 서술하시오.(논지 전
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소설이 사회적 역사적 삶과 얼마나 밀접한 관계에 있는지에 대해 학습할 수가 없다. 과제의 처음부분에 문학교육의 필요성에서 제시하였던 것처럼 소설에 ‘왜’라는 질문을 던져 소설과 의사소통을 하고 자신과 세계를 새롭게 발견하고 변
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소설은 앞으로 작가와 구체적인 창작 연대를 추정하여 영웅소설의 변모차원에서 실증적으로 검토해야 하며, 이렇게 할 때, 영웅소설의 미적 가치는 더욱 확대되리라는 확신과 아울러 과제로 남는다.
◈참고 문헌◈
구자균(1964).「이조시대의
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과제이다.
Ⅲ. 결론
가족 문제는 단순히 개인의 문제가 아니라, 사회적 구조와 밀접하게 연결되어 있다. 영화와 소설 속 사례를 통해 우리는 현실에서 가족 문제를 더욱 깊이 이해할 수 있으며, 이를 해결하기 위한 실질적인 방안을 모색할 수
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소설 갈등 연구-황석영과 조세희를 중심으로-」,『동아어문논집 제7호』, 동아어문학회, 1997
김인옥,「윤흥길론-열림의 시학으로서의 윤흥길의 문학세계」,『새로 쓰는 한국 작가론』백년글사랑, 2002
김교선, 「윤흥길의 작품세계」,『현대
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소설의 문학사적 성격』, 서울대 출판부, 1973
- 박순임, 『천수석 연구』, 한국정신문화연구원 한국학대학원 석사논문, 1981
- 정종대, 『천수석』의 가정소설적 성격, 한국국어교육연구회, 1994
- 강은해, 『천수석』의 서술구조와 묘사담론 연
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과제물에서는 소설로 본 여성성격을 주제로, <경희>와 <사랑의 향기>, 그리고 <나는 소망한다, 내게 금지된 것을>의 소설에 나타난 여성성격을 분석하고자 한다.
II. 본 론
1. 단편 <경희>
경희의 주된 모티프는 여성의 교
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과제물에서는 소설로 본 여성성격을 주제로, <경희>와 <사랑의 향기>, 그리고 <나는 소망한다, 내게 금지된 것을>의 소설에 나타난 여성성격을 분석하고자 한다.
II. 본 론
1. 단편 <경희>
경희의 주된 모티프는 여성의 교
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소설강독
경판본 고소설 ｢홍길동전｣과 박태원의 ｢홍길동전｣을 비교, 분석해 보시오. (단, 반드시 ‘논문의 형식’을 취하고, 본문만 7쪽 이상을 작성하여야 하며, 각주를 꼭 제시해야 함./상업자료나 동료의 과제를 표
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과제이다.
참고문헌
김윤식·김현(1979) 『한국문학사』, 민음사
강혜원(1988), 「박태원 소설의 서술구조 분석」, 이화여대 석사논문
오경복(1993),「박태원 소설의 서술기법 연구」, 이화여대 박사논문
김상태(1990),「열려진 언어 속에 담긴 내
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