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유형
I. 평가기준에 따른 유형
가) 임의평가
나) 상대평가
다) 절대기준평가
1. 의미
2. 절대기준평가의 지배원리
3. 절대기준평가의 장단점
II. 평가내용에 따른 유형
1. 능력평가
2. 인성평가
III. 수업단계에 따른 유형
가)
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및 유형
3.비정규직 근로자의 증가 원인
4.비정규직 고용의 장단점
5.비정규직 근로자의 현황
6.외국의 비정규직 근로자 고용 사례
7.비정규직 문제점에 대한 해결방안 고찰
8.국내 사례를 통한 대안모색
9.해외 사례를 통한 대
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social group, 社會集團]
강희각, 현대 리더십 이론 ppt,, 2014, p6
이현주 역, 제이 얼리엇 저, 흐름출판, 왜 따르는가?, 2013
매일신문 CEO 경제포럼 강의 中, 순천향대학교 이순신 장군연구소장 임원빈, 2014.09.28
박종평 저, 더 퀘스트, 진심진력: 삶의 전
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및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애 유형，장애 정도의 특성을 고려한 교육을 실시하여 그들이 자아실현과 사회통합을 하는 데 기여함을 목적으로 한다. 주
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상담 전문가에게 도움을 요청하여 조언을 구할 필요가 있다. 1. 생활지도란 무엇인가
2. 생활지도의 목표와 영역
3. 생활지도의 활동
4. 생활지도의 원리
5. 상담의 원리
6. 부적응 행동과 유형
7. 효과적인 생활지도를 위한 교사의 역할
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원리
1. 개요
1) 단수의 상관
2) 복수의 상관
2. 명령통일원리의 장단점
1) 장점
2) 단점
III. 부서편성의 원리
1. 개요
2. 부서편성의 기준
1) 목적 또는 기능
2) 과정 또는 절차
3) 고객 또는 취급물
4
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소셜 네트워크 e혁명 - 매튜 프레이, 최경은 역, 행간, 2010
소셜네트워크가 만드는 비즈니스 미래지도 - 김중태, 한스미디어, 2010
SNS의 사회자본 형성에 미치는 영향에 관한 연구 - 최선미, 서강대학교, 2009 1. 페이스북 소개
2. SNS 분석
(1) S
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원리
7. 교육의 목적
8. 교육 내용 및 교육방법
9. 교육 과정과 아이들 활동 사진
10. 교사의 역할 (페다고지스타, 아뜰리에리스타)
11. 레지오 에밀리아의
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해결중심모델이란?
2. 이론적배경
3. 문제중심모델과 해결중심모델의 주요 차이점
Ⅱ. 해결중심모델의 기본전제, 기본원리, 중심철학
1. 기본전제
2. 기본원리
3. 중심철학
4. 5단계 상담모델
Ⅲ. 실제사례적용
1. 사례개요
2.
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및 재편방안 - 이현주, 한국보건사회연구원, 2003
공공부조론 - 김기원, 학지사, 2000 1. 공공부조의 개념과 목적
2. 공공부조의 필요성과 유형
3. 공공부조의 연혁과 특성
4. 공공부조의 기본원리와 차이점
5. 공공부조의 장단점
6. 공공부조
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