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3. 작업치료실에서 시행하는 도구
4. 작업치료실에는 어떤 치료를 합니까?
5. 인지재활치료
6. 감각통합치료
7. splint 보조기 제작
8. 노인 작업치료 - 치매
Ⅲ. 언어치료
1. 언어치료란?
2. 언어치료의 종류
참고문헌
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언어기능에 영속적인 현저한 장애가 있는 사람으로 기준을 제시하고 있 다. 판정은 재활의학과 전문의가 있는 의료기관, 재활의학 전문의가 있는 장애인 종합 복지관, 언어치료사가 배치되어 있으면 이비인후과 정신과 신경과 전문의 중 1인
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언어장애 유무: apraxia of speech or dysarthria
건강상태: 마비, 합병증
참고문헌
1. 마놀슨, 아얄라(1993), 언어장애아동의 의사소통지도, 이화여자대학교 출판부
2. 오정희(1997), 재활의학, 서울 대학서림
3. 윤용웅, 멜로디억양치료법(MIT)이 실어증환
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함께 약을 잘 삼키고 투약에 협조했다. 투약 후 유의미한 부작용은 관찰되지 않았다. ▷아리셉트 에비스 정 5㎎ P.O H.S
16. 재활의학과에서 언어치료 의뢰하여 언어치료사와 함께 단어 카드로 단어 맞추기, 동화책 읽기, 글씨 쓰기, 대화, 단어
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면접, 교통기관의 이용)등이 포함되어야 한다. (이상춘, 조인수, 1990)
참고문헌
강위영, 조인수, 구대회, 직업재활개론, 서울 : 성원사, 1991
강위영, “한국장애자재활협회의 역할정립과 새로운 방향 모색 : 직업재활을 중심으로” 한국장애자재
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사, 1999
장애인과 사회복지실천, 오혜경, 아시아미디어 리서치, 2001
정신지체의 의학적 측면, 봉생병원 소아, 청소년정신과 김상엽 논문, 2002
자폐증 클리닉센터 홈페이지 http://www.autismcenter.or.kr
정신지체아동홈페이지 http://moon.chonan.ac.kr
한국
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언어의 문제는 언어치료사의 도움이 필요하고, 심리적인 문제는 심리치료 또는 정신과적 도움이 필요하며, 재활의학 전문의, 물리치료사, 작업치료사 등 다양한 분야의 전문가들의 협력이 필수적임
- 각각의 치료 또는 교육과정에서 교사는
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언어의 문제는 언어치료사의 도움이 필요하고, 심리적인 문제는 심리치료 또는 정신과적 도움이 필요하며, 재활의학 전문의, 물리치료사, 작업치료사 등 다양한 분야의 전문가들의 협력이 필수적임
각각의 치료 또는 교육과정에서 교사는 영
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사.
정정진(1980) / 반향어증아동의 기능언어 훈련연구. 정신박약아교육연구 / 보건사회부 국립각심학원
조수철(1985) / 유아 자폐증의 개념과 생물학적 연구,정신의학보, 제9권, 제4호 / 서울대학교 의과대학 신경정신과 교실
허태화(1996) / 유아
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언어치료사 자격을 소지한 자로서 480시간 이상 연수를 이수한 자.
준 언어치료사가 되려면 교사자격 소지자로서 2년 이상 경력자, 혹은 한국 언어치료학회 회원으로서 언어치료기관에서 2년 이상의 임상 경험을 가진 자.
17. 느낀점
재활치료
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