• 통합검색
  • 대학레포트
  • 논문
  • 기업신용보고서
  • 취업자료
  • 파워포인트배경
  • 서식

전문지식 19,267건

협동학습에서는 소집단 속에서 개인이 차지하는 비중이 매우 크기 때문에 마음껏 독창적 사고를 하고 이를 표현할 수 있는 것이다. 즉 창의력을 마음껏 발휘할 수 있는 학습구조이다. 2)한계점 협동학습으로 수업을 할 때 한계에 부딪치는 것
  • 페이지 12페이지
  • 가격 1,800원
  • 등록일 2018.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
이론적 배경 사회적 구성주의 1980년대 후반 열린교육과 더불어 소개됨 기존 학습이론의 반성에서 출발 경쟁학습, 개별학습, 전통적 소집단에 대한 단점을 보완하기 위해 시작됨 1. 협동학습의 정의 2. 협동학습의 이론적 배경 3. 협
  • 페이지 37페이지
  • 가격 3,000원
  • 등록일 2005.04.03
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
수업 시간 중에 이동함으로서 오는 차질이 없도록 하는 것이 좋다. 모둠간에 너무 가까이 배치하면 교사가 각 모둠으로 이동하기 불편하고 서로에게 방해될 수 있으므로 일정 거리를 확보하는 것이 좋다. 3. 교사의 준비 성공적인 협동학습을
  • 페이지 11페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.05.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
협동학습의 내실화 방향 21세기의 지식정보화 사회에서는 사회 구성원간에 상호 협력하는 태도와 기술이 중요하다. 교육부도 창조적 지식기반국가 건설을 위한 ‘교육발전 5개년 계획’에서 자기 주도적 학습 능력 향상을 위한 수업 체제의
  • 페이지 13페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.04.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습자 중심의 사회과 탐구수업을 위한 연구, 사회과교육학 연구 창간호, 사회과교육연구회 ⅲ. 정문성(1998), 사회과 협동학습구조에서의 의사결정모형이 학업성취에 미치는 효과 연구, 사회와 교육, 제26집 ⅳ. 차경수(1993), 개념학습과 사고
  • 페이지 11페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.04.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
우수한 팀’이라는 흉패를 달아주며 그 나머지 팀은 ‘좋은 팀’이라는 흉패를 달아준다. 그리고 간헐적으로 훌륭한 팀에게는 물질적 보상을 준다. 4. 교수-학습의 실제 ① 작성된 교수-학습지도안에 의하여 수업 처치가 이루어졌다. ② 스크
  • 페이지 15페이지
  • 가격 6,500원
  • 등록일 2011.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
모형을 시작하면서 아이들이 보이는 열등감과 우월감의 격차는 여러 번의 수업으로 해결될 수 있다고는 하지만 이러한 수업이 실제로 현 입시제도 하에서 TGT모형이 수업 중에 여러 번 행해지는 것도 어려운 상황이며 또 협동을 명목으로 한
  • 페이지 10페이지
  • 가격 2,000원
  • 등록일 2008.12.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
우리에게 건전하고 균형있는 사고 및 행동 방식을 필요로 하듯이 협동학습 또한 그러한 사고 및 행동 방식 속에서 활용되어야 할 것이다. Ⅸ. 나가며... ‘지식’과 ‘지식을 얻는 방법’ 자체가 사회적 산물이자 사회적 과정이므로 수업활동
  • 페이지 7페이지
  • 가격 1,400원
  • 등록일 2012.09.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다 3) 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다 4) 반성적 사고과정을 평가한다 5) 상호작용적 협력학습을 강조한다 Ⅷ. 구성주의적 관점에서의 수업 사례 Ⅸ. 구성주의의 시사
  • 페이지 18페이지
  • 가격 6,500원
  • 등록일 2008.10.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
위한 모둠별 토의와 발언 8) 8단계 ― 발표 모둠 답변 9) 9단계 ― 자유 토론 10) 10단계 ― 학생 상호 평가와 마무리 Ⅶ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 모형 1. 도입 2. 탐색 3. 설명 및 해결책 제시 4. 실천하기 Ⅷ. 결론 참고문헌
  • 페이지 10페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2010.10.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
top