|
프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 개념
2)
|
|
|
c언어로 만든 명령어줄을 입력하여 전달인자로 대소문자변환 프로그램 c언어로 만든 명령어줄을 입력하여 전달인자로 대소문자변환 프로그램
|
|
|
|
c언어로 만든 문자 입출력 함수 getchar, putchar함수 프로그램 c언어로 만든 문자 입출력 함수 getchar, putchar함수 프로그램
|
|
|
|
c언어로 만든 strrchr(문자열 뒤에서부터 검색) 프로그램 c언어로 만든 strrchr(문자열 뒤에서부터 검색) 프로그램
|
|
|
|
c언어로 만든 strchr (선언된문자 나머지 문자열찾기) 프로그램 c언어로 만든 strchr (선언된문자 나머지 문자열찾기) 프로그램
|
|
|
|
c언어로 만든 strstr 함수(선언한 문자열부터 출력) 프로그램 c언어로 만든 strstr 함수(선언한 문자열부터 출력) 프로그램
|
|
|
C언어를 이용해 성적 관리 프로그램을 구현
수업시간에 배운 기본적인 함수(printf,scanf)를 이용하여 실생활에 사용 가능한 프로그램 구현
반복적인 계산을 프로그램을 이용해 피함으로써, 시간절약과 정확한 결과값을 얻을수 있음
파일
|
|
|
프로그램의 기획과 관리를 위한 일백한가지 아이디어. 한국자원봉사단체협의회. 1995, pp. 14-23.
이영철. 자원봉사 실무편람. 서울특별시사회복지협의회, 1996, p. 56, 99, 100, 154
배영복. 자원봉사활동. 청아출판사, 1997, pp. 120-219.
제임스C.피셔 외 1
|
|
|
프로그램). 서울 : 창지사.
전국 보육교사 교육원 대학 협의회 편(1997). 유아교육론. 서울 : 양서원.
전국 보육교사 교육원 대학 협의회편(1997). 영유아 교육과정. 서울 : 양서원. 목차
서론
본론
1, 프로젝트 접근법의 의미와 특징 2,
|
|
|
프로그램의 내용과 운영상의 문제
a. 여성평생교육의 이념 및 목적, 내용에 있어서의 불명료성과 도구적 기제로서의 속성
b. 기초교양 및 여가교육과 초보적이고 기능적인 직업 기술의 편중성을 벗어나지 못한 상태
c. 지역과 학습자의 특성,
|
|
메뉴펼치기
