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수업 시 여학생을 대상으로 하는 수업보다 작품을 신중하게 선정해야 한다는 점 등을 알 수 있었다.
애니메이션의 장점으로는 학습자의 흥미와 학습 의욕 증진, 전통적인 강의식 수업 방식에서 탈피하여 학습자 중심의 수업 진행 가능, 학습
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중심 교육방법
(2) 학습자 중심 교육방법
2) 학습자의 크기에 따른 분류
3) 의사소통 구조에 따른 분류
(1) 일제 학습
(2) 집단 학습
(3) 개별 학습
4. 교수-학습 방법의 유형
(1) 강의법
(2) 문답법
(3) 토의법
- 토론 기법의 종류
① 원탁
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토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅶ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성
2. 가르치고자 하는 ‘성취 기준’(교육목표 및 내용)
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의사결정을 위해 정보를 수집, 분석, 평가하며, 관심 있는 소비자들과 토론을 통한 상호작용으로 실제 직면한 문제를 해결하는 과정이 미래 세대에게 필요한 학습방법 이다.
미래 세대가 살아갈 소비환경은 현재 보다 많이 변화해 있을 것이
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의사소통을 통해 위와 같은 일이 번복되지 않도록 해야 함.
5. 출처 및 참고문헌
1) 자격증 사전 / SS 직업문제연구소 편집부
2) 평생교육 / 교육학용어사전 / 서울대학교 교육연구소 / 하우동설 / 1995.06.29 1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능
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수업을 적용하게에는 무리가 있다.
둘째, 교사 개인에게 잡무격증 이라는 현실 속에서 손쉽게 탐구수업 모형을 제작하기에는 현실적으로 무리가 있다.
셋째, 지금가지 강의식 수업으로 일관되어온 교사들이 탐구식 교과서의 출판으로 쉽게
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수업시간에 지역화 교과서보다 국가수준의 일반 사회과 교과서를 더 많이 사용하고 있는 것으로 조사되었다
Ⅵ. 사회과교육 지역화의 학습방법
1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이
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수업을 진행 했을 때 나타나는 문제점이다. 실제로 실습할 당시에 수업의 환경이 거의 완벽하게 갖추어져 있음 에도 불구하고, 교과지도 선생님께서는 사용을 안하시고, 교과서만을 위주로 강의식 수업을 하셨다. 이렇게 좋은 환경이 갖추어
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의사소통을 위한 사회적 언어가 등장, 아직 인지구조는
발달되지 않으나 언어구조에 익숙해짐
- 자기중심적 언어단계(3~6세) : 소리를 내면서 수를 세는 것과 같이 스스로에게
하는 혼잣말
- 내적 언어단계(6세 이후) : 언어가 사고로 내면화되
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접근 불가능, 균열이 너무
심해 치료 효과 의심, 너무 폭력적 등
◎ 부부치료 : 의사소통 훈련
4. 행동치료 및 인지치료기법
◎ 불안장애, 강박장애, 우울증, 고소공포
1) 행동치료 : 정신질환, 이상행동은 학습 된 행동이다
(1) 정의 : 학습이론,
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