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소파 연구는 여전히 역사적 과제로 남겨놓고 있는 점을 반성해야 하지 않을지 생각해본다.
참고문헌
민윤식(2003) 소파 방정환 평전-청년아, 너희가 세상을 아느냐 중앙M&B출판
안경식(1994) 소파 방정환의 아동교육운동과 사상 학지사
(2000)
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상은 소파의 출판문화운동, 예술운동, 그리고 여러 가지 교육운동을 통해 그 꽃을 피우게 된다. 그를 통해 아이들은 ‘애놈’, ‘애녀석’에서 ‘어린이’라는 별도의 지위를 인정받게 되었고 ‘어린이날’이라는 그들만의 날을 갖게 되었다
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소파는 일본 유학시절 그에게 영향을 끼친 일본의 아동 문학가인 이와야 사자나미의 이름과 일치한다. 이 분은 일본에 큰 영향을 준 아동문학자이다. 다른 설도 있다. 다른 하나는 방정환과 함께 어린이운동을 전개한 김기전의 호인 ‘소춘’
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어린이》에 실린 동요가 200여수를 넘고 그것은 오늘날에도 많이 애창되고 있어서 《어린이》지의 위치를 짐작케 해 준다.
4) 어린이날 활동
어린이날 제정은 천도교 소년회가 1922년 5월 1일 어린이날로 선포한데서 비롯된다. 소파 방정환의 노
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어린이」와 같은 출판물과 「색동회」와 같이 아동의 여러 가지 문제를 해결해 주는 운동단체 및 더 활발한 예술문화운동이 필요할 뿐 아니라 소파 방정환과 같이 열정적으로, 헌신적으로 어린이를 위해 노력하는 교육자 및 어린이 운동가가
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택했습니다. 그리고 지금까지 한 번도 이 선택을 후회하지 않았습니다. 따라서 졸업 후 아이들과 함께 하는 일을 평생의 직업으로 생각하고 어린이집에 지원할 수 있었습니다.
소파 방정환 선생이 이 땅에 어린이라는 말을 처음 사용한 이래
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어린이집에 지원할 수 있었습니다.
소파 방정환 선생이 이 땅에 어린이라는 말을 처음 사용한 이래 어린이는 우리사회의 희망이자 소중한 자산이라고 생각합니다. 또한 어린이는 어린이라는 그 이유만으로 소중하게 여겨져야 한다고 믿습니
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어린이 양육기구인 한국 컴패션을 통해 아동 결연을 맺었던 것도, 이런 생각을 일상에서 실천한 작은 행동이었습니다. 한 달에 4만5천원이면 한 아이의 의식주에서 교육까지 해결할 수 있다는 말에 용돈을 아껴서 동참했는데, 생각보다 많은
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