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해결하는 기회를 제공하여 수학적으로 사고하는 능력을 기름과 동시에 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 한다. 또한, 활동중심이란 말에는 활동 이라는 관점으로 파악한다는 것과 활
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능력과 기술분석능력이 요구된다.
34.중등교사
☞하는일
국·공·사립 중, 고등학교에서 교육과정에 따라 학생들에게 예체능 교과목을 가르치고 생활을 지도하는 업무를 수행한다.
☞되는길
중고등학교 예체능교사가 되기 위해서는 우선 2급
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문제, 노인문제, 청소년 비행문제 등 가정을 비롯한 사회 제반 문제의 해결방법을 연구하고 이를 실천하는 학문이 바로 사회복지학이다.
21세기를 대비해 급증하는 사회복지문제와 복지수요에 대처할 수 있는 유능한 사회복지 전문인이 되기
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문제해결을 위한 수단 중심의 교육에서 문제를 직접 해결할 수 있는 파괴적 혁신을 이끌어낼 수 있는 인재 양성에 교육의 목표가 설정되어야 할 것이다. 이를 위해 기존의 분야 및 전공 중심의 교육이 아닌 문제를 해결하기 위해 필요한 지역
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능력 및 창의력, 문제 해결력 신장
3) 동기 유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4) 교육의 장 확대
2. ICT활용 교수?학습 진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅵ. 초등학교의 인터넷활용교육
Ⅶ. 초등학교의 CAI활용교육
1. CAI 프로그램
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학습 환경의 구성
논리에대한 교수
연역적 논리
귀납적 논리
사고와 학습의 증진
수학적인 사고과정
숫자로학습하기
모든교과과정에 걸친 이야기문제
배열
모든교과를위한 수학적 주제
논리- 수학지능을 증진시키는 공학적 기법
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소프트웨어
Ⅳ. 원격교육의 중요요인
Ⅴ. 원격교육의 발달
Ⅵ. 원격교육 활성화를 위한 CAL의 활용
Ⅶ. 국내외 원격교육의 사례
1. 한국방송대학교
2. 교원캠퍼스
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Tec
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공학을 활용하여 사진을 저장한다.
일반 카메라로 찍은 사진도 디스크에 저장하는 데는 저렴한 비용이 든다.
사진 CD에 들어있는 사진은 전용플레이어를 사용하여 텔레비전 화면으로 볼 수 있거나 컴퓨터를 사용하면 다수의 학생들이 동시에
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소프트웨어를 개발하여 제공한다.
- 물리적인 거리에 구애받지 않고 서로 다른 시간과 장소에서 실시간 혹은 지연적인 학습활동을 수행할 수 있다.
- 통신망을 이용한 학습 매체는 누구나 공평하게 접근할 수 있다.
- 협동과제를 장려한다.
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소프트웨어 개발 단계에 따른 테스트 124
6. Self Study 128
Chapter 09. 품질 130
1. 품질의 이해 130
2. 품질 요소와 품질 평가 모델 132
3. 제품 품질 특성 평가 모델 135
4. 프로세스 품질 특성 평가 모델 141
5. 대표적인 프로세스 능력 평가 모델 143
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