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대학교 교육대학원 공통과학교육 전공 석사학위학사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)과 공교육(학교교육)의 개념 비교
1. 공교육[public education]이란
2. 사교육[private education]이란
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 의의
Ⅳ. 사교육(과외,
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대학교 교사 연수 교재, 공주대학교 사범대학 중등교원연수원, 1996
이동기, 인터넷 읽기 자료의 효율적 활용 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2002
이인숙, 인터넷 항해 V ： 인터넷의 성공적 활용을 위한 도우미,
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대학교 대학원 석사학위논문, 2001
서울시교육청 / 2001학년도 초등 특별활동 우수 사례집, 서울시교육청, 2001
이현준 / 초등학교 방과 후 특별활동 운영에 관한 연구, 연세대 교육대학원 석사논문, 1998
조명희 / 초등학교 특기·적성 교육 활성화
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
한국교육개발원(2000) / 과외 문제 심층 해부와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 유형
1. 인터넷을 이용한 입시교육
2. 공부방
3. 기타 정보제공 사업
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 이론
1. 사교육
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달라진다
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 기자재 보급 문제
2. 현직 교사 및 예비 교사 연수 문제
3. 소프트웨어 개발 문제
4. 대학 교육 정보화 문제
5. 정보화 추진 조직의 문제
Ⅷ. 향후 교육정보화의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원 논문, 2009.
박승경, 피아노 교육에서 달크로즈 교수법 적용, 강원대학교 교육대학원 논문, 2008.
오정숙권정희, 유아 음악교육, 창지사, 2004.
유승지 외, 달크로즈 교실, 태림출판사, 2001.
정혜진, 달크로즈 교수법을 활용한
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대학원 석사논문
차우규(1999), 학교 통일교육에서의 효율적인 지도방안
통일부 통일정책실(2001), 2001 통일백서
한만길(2001), 통일교육의 이론과 실천, 서울 : 교육과학사
한만길 외(1997), 학교 통일교육 내용 체계화 방안 연구, 한국교육개발원&nb
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대학교 교육대학원 석사논문
미국의 현직교육은 기관중심 교육과 개인중심 교육으로 크게 나뉜다. 기관중심 교육은 대학에서 하계강좌, 야간강좌, 통신교육 등을 실시하여 학점 이수의 방식으로 이루어지며, 개인중심 교육은 각종 워크
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인력의 전문성제고
5. 사회복지관 자원봉사자의 개선방안
1) 자원봉사활동의 증진
6. 사회복지관의 정보화상의 개선방안
1) 정품 소프트웨어 보급 및 사회복지관 정보화 발전방안 마련
Ⅶ. 결론
[참고문헌 및 자료]
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대학원 석사학위논문, 2001.
3. 정헌욱, e-SCM 구축 프레임워크, 동아대 대학원 석사학위논문, 2003.
4. 박정학, 통합 e-SCM 시스템구축방안 연구 : 수산물 e-Marketplace 통합화를 중심으로, 홍익대 정보대학원 석사학위논문, 2004.
5. 소낙, 공급망 관리를
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