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삼국시대의 교육: 역동적 교육의 시대
2. 통일 신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
3. 고려시대의 교육: 시험문화의 시작
4. 조선시대의 교육: 시험문화의 고조
5. 개화기의 교육
6. 일제하의 교육
7. 미군 정기시대의 교육
8. 대한민국 정부
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재물을 탐한 관리를 이 형에 처했다는 사료가 있다. Ⅰ. 고대의 형행 제도
1. 고조선
2. 옥저와 동예
3. 부여
4. 삼한
Ⅱ. 삼국시대의 형행 제도
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅲ. 고려시대의 형행 제도
Ⅳ. 조선시대의 형행 제도
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통일신라의 대외 교류와 문화 발전
2. 장보고와 해상 실크로드
3. 고려시대의 국제 교역과 벽란도
4. 고려청자의 제작과 국제적 위상
IV. 조선시대 동북아시아의 문화교류
1. 사대와 교린: 조선의 대외관계와 문화교류
2. 외교문서와 선물
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속적으로 유지했지만 고구려가 가졌던 문명권형성에는 실패하였다. 고려시대 윤관의 9성실패, 묘청의 난 실패, 위화도 회군 등으로 만주지역을 차지하여 동방의 독자문명권을 형성할 기회를 상실함으로써 중국문명의 위성문명으로 그 위상
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삼국시대부터 크게 융성하여 종교적인 정열과 발랄한 힘, 그리고 귀족적인 우아한 아름다움을 나타내고 있다. 통일신라의 불교미술은 국제적인 세련성과 사실적이고 탄력적인 아름다움을 잘 표현하고 있으며, 고려시대와 조선시대에는 단아
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삼국시대
3. 통일신라시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 근·현대시대
7. 현대
Ⅲ. 한지의 우수성
1. 양지와의 비교
2. 중국, 일본과의 비교
3. 무구정광대다라니경
결론
Ⅰ. 한지의 현황과 발전 방향
1. 한지의 현황
2. 한지의
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(非具象畵)가 양화의 주체가 되어 69년부터는 국전(國展)에도 추상화부가 독립 부문으로 등장하였다. ●한국미술
●선사시대 한국미술
●삼국시대 한국미술
●통일신라시대 한국미술
●고려시대 한국미술
●조선시대 한국미술
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삼국?통일신라 시대
1) 삼국시대의 체육
2) 통일신라시대의 체육
3. 고려시대
4. 조선시대
5. 개화기
6. 광복이후
Ⅲ. 체육(운동, 스포츠)의 가치
1. 생리적 가치
2. 심리적 가치
3. 사회적 가치
Ⅳ. 체육(운동, 스포츠)과 예술
1. 체육과
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삼국시대에 한국에 전래된 불교는 한국 사람들의 정신적 기반으로서 큰 비중을 차지하며 지금까지 이어져 왔다. 그래서 불교가 역사적으로 건국되었던 나라들 마다에 많은 영향을 끼친 것은 분명하므로 각 나라때 마다 삼국, 통일신라, 고려,
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122, 대원사, 1992
국립경주박물관, 『신라와전』, 2000
황의수, 『조선기와』, 빛깔있는 책들 27, 대원사, 1989
이재인, 조병수, 『한국의 기와 문화』, 태학사, 1998 1. 머리말
2. 기와의 유래
3. 기와의 종류
4. 기와의 변천
5. 맺음말
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