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오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리드 이론을 정립한 사람은 누구이며, 이 이론이 제시하는 기본적인 리더십 이론 5가지를 나열하시오.
- 중략 - 혼합형 문제
- 목 차 -
(1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세
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리더의 '내부적인 특성'보다는 리더가 조직 구성원들과의 상호작용에서 실제로 보이는 '외부적인 행동'에 주목하기 시작했습니다. 1940~50년대 미국의 오하이오 주립대학교와 미시간 대학교에서 진행된 리더십 연구는 이러한 '리더십 행동 이
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리더
오하이오 주립대학의 리더십 연구.
리더의 행동 유형이 구조주도 행동 유형(자신과 구성원 역할의 구조화 정도)은 높고 배려형(관계 중시)은 낮다.
Ex) 분명한 직무와 수행할 일에 대한 스케줄을 부하에게 정해준다.(구조화가 높다.)
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지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리
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성숙, 미성숙 이론
2.3 내가 속해있는 집단의 성숙도 진단
2.3.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형에 따른 성숙도 진단
2.3.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론에 따른 성숙도 진단
2.4 성숙도에 따른 지도자의 행동 스타일 및 현재 지도자와의 비교
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/ 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 지시형 리더십
II. 참여형 리더십
III. 자유형 리더십(위임형 리더십)
* 참고문헌
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리더쉽 이론
(1) 특성이론
(2) 행동이론
① 1차원적 관점
(가) 민주적․독재적․자유방임적 리더쉽
(나) 종업원 중심적 직무 중심적 리더쉽
② 2차원적 관점
(가) 오하이오 대학 연구
(나) 미시간
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리더십
(나) 종업원 중심적․직무 중심적 리더십
(2) 2차원적 관점
(가) 미시간 대학의 연구
(나) 오하이오 대학의 연구
(다) 관리격자이론
3) 상황이론
(1) 상황적합성 이론
(2) 경로-목표 이론
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리더십 이론
1) 특성이론
2) 행동이론
(1) 1차원적 관점
(가) 민주적·독재적·자유방임적 리더십
(나) 종업원 중심적·직무 중심적 리더십
(2) 2차원적 관점
(가) 미시간 대학의 연구
(나) 오하이오 대학
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리더로서 부하와의 관계를 중요시하고, 권한을 위임
하며, 지원적 업무환경을 조성하며, 부하의 심리적 사적인 측면을 매려하는 행동
유형이다.
오하이오 주립대학교의 리더십 연구의 두 가지 차원의 행동은 구조주도와 배려이
다. 연구에
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