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상황 이론(Situational Theory)
1. Fiedler의 리더십론
1) 개요
2) 리더유형의 측정과 결정
3) 상황의 구분
4) 리더유형과 상황의 연결
5) 요약 및 평가
2. House의 경로-목표이론(Path-Goal Theory)
4. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론
5. Vrom-Yetton-Jago의
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상황에 대처할 수 있는 높은 적응력을 제공해 줄 수 있다는 능력을 의미한다.
2. 미래의 상황과 리더쉽
기업의 변화과정에 따른 리더십의 유형을 분석해본 것을 토대로 할 때, 다가오는 미래의 상황에는 어떠한 리더의 모습이 필요할까?
현재
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상황에서 필요한 것은 아니라는 관점이다. 때로는 상황적 요인이 리더행위의 효과성을 방해하기도 하고, 리더십이 아예 불필요한 작업집단도 있다는 것이 리더십의 대체물(substitute for leadership)의 관점이다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리더십의 정의
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상황의 조합
2. 하우스의 경로-목표이론
1) 지시적 리더십
2) 후원적 리더십
3) 참여적 리더십
4) 성취지향적 리더십
3. 허시와 블랜차드의 상황이론
4. Vrom-Yetton-Jago의 리더십 이론
5. Contemporary Theories of Leadership (?80년대 이후)
1) Interactional Le
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상황에서는 폴로워 중심적인 행동이 가장 바람직한 것이라고 제안한다(Hersey & Blanchard , 1985, 1988, p.207 : Daft, 1997, p 508).
5) 요약 및 평가
이 리더십론은 상황을 오직 하나, 즉 폴로워의 성숙도만으로 다루고 있기 때문에 세가지로 다루는 Fiedler
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사정이었는데도 그는 내가 가르쳤던 두 해 동안 50미터 자유형에서 세계 랭킹 10-11위까지 도달하였었다. 필은 직장 관계로 매일 훈련 시간에 늦곤 했다. 그리고서 그는 믿을 수 없을 정도로 편안하고 아름답고 정확한 자세로 수영하곤 하였다.
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Fiedler의 인지자원이론을 간단히 설명하시오.
7. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십이론을 간단히 설명하시오.
8. 이 장에 나와 있는 상황이론들을 비교·대조하시오.
9. 모든 상황이론의 공통적인 제한점은 무엇인가?
* Studies on Educational Leadership중
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또는 약함으로 분류. 1. Fiedler 상화이론의 개념 및 의의
2. 상황이론의 모형
3. 리더쉽유형과 상황의 적합관계
4. Fiedler 의 유효성증대
5. 비판 및 발전
6. 사례연구-공군사관학교
-LPC설문지
-상황분석
-상황분석의 결론
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도자론기말2021
1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은?
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
3. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니
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Fiedler 외, 「리더십 어떻게 발휘할 것인가?」, 최영화 역, 창지사, 1986
유창남, 「리더행동 및 권력유형의 적합관계와 리더십유효성의 관계」, 제주대학교 대학원, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 행동이론 대두 배경과 특징
2. 과업
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