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호관계에서 전문직으로서의 정체성을 강화시키는 자극제로 작용될 수 있고 스트레스와 좌절 상황에서 발생하는 감정에 대하여 긍정적이고 합리적인 사고를 통하여 갈등을 해소하고 감정을 잘 통제한다.
참고문헌
간호지도자론. 이상미, 고
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지도자가 되기 위해서는 많은 노력과 지식이 필요함을 깨닫게 되었다. 그리고 나는 어떤 지도자가 될 것인가에 대해 한번 쯤 생각해본 계기가 되었던 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
고문희외 2002 간호지도자론 방송대출판부
변창자외 2002 간호관리학
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호관리와 리더십, 현문사, 2010.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013. 간호지도자론 간호지도자론 간호지도자론 간호지도자론 허시와 블랜차드의 상황모형 허시와 블랜차드의 상
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상황의 변화에 따른 리더십의 변화를 설명하는 상황적 리더십과는 비교되는 이론적 한계를 지닌다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 저, 간호지도자론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
박인순, 종합병원 중간관리자 능력이 구성원의 직무만
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상황모형과 매니지리얼 그리드 이론을 바탕으로 방송대 간호지도자론 중간과제물을 작성하였다. 지도자는 다른 사람에게 줄 수 있는 영향력 때문에 다른 어떤 사람보다 특별히 더 윤리적 부담과 책임을 수반한다고 한다. 윤리적 리더십의 핵
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호사의 기본적인 교육과정을 가장 경력이 많은 간호사에게 위임하였으나 그 간호사는 다시 하급자인 간호사에게 위임하였다. 부서에서의 업무 분담이 제대로 이루어지지 않고 있는 상황이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 간호지도자론 중간과제물을
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상황모형에 근거하여 진단
1. 허시와 블랜차드의 상황모형 설명
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개요
2) 허시와 블랜차드의 상황모형 개념
3) 허시와 블랜차드의 상황모형 유형
4) 지도자의 행동유형
5) 부하의 성숙도
2. 부서의 구성원 성
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지도자는 신규간호사의 기본적인 교육과정을 8년차 간호사에게 위임하였으나 그 간호사는 다시 하급자인 간호사에게 위임하였다. 부서에서의 업무 분담이 제대로 이루어지지 않고 있는 상황이다. 구성원들의 성숙도에 따라 다른 리더십과
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호관리자가 되기 위해 노력해야겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 저, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
오석홍, 손태원 외 1명 저, 조직학의 주요이론, 법문사, 2019.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사
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호지도자론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
신혜영, 권상집, 효과적인 리더십 발휘를 위한 통합적 리더십 상황 모델, 한국콘텐츠학회, 2019.
오상택, 이창원, 리더십 유형과 상황특성, 조직효과성과의 관계 연구 : 상황특성의 조절효과분
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