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자명병원 스트레스클리닉진료과장, 김병철 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 빨기 행동과 손가락 빨기
2. 손가락 빠는 행동의 후유증
3. 손가락 빠는 행동의 예방과 교정방법
4. 영화 분석
Ⅲ. 결론
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서론
• 주제 선정 동기
• 영화 줄거리 소개
2. 본론
• 아동의 빨기 행동과 손가락 빨기
• 손가락 빨기 행동의 후유증
• 손가락 빨기 행동의 예방과 교정방법
3. 영화 분석
4. 결론
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손가락을 빨거나, 머리카락을 잡아당기거나 코를 당기기도 합니다. 좀 큰아이의 경우 거짓말을 하거나 반항을 하기도 합니다.
평소와는 다른 행동을 잘 파악하여 어떤 원인의 스트레스를 받고 있는지를 제대로 파악하고 도움을 주어야 합니
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예방적으로 교실 안에 보이는 곳에 비치하여 같은 효과를 얻게 되었으며 20일이 지난 후에는 하루 평균 2회 정도만 보이게 되었다.
이와 같은 응벌(punishment)의 역할을 하는 행동치료방법을 사용할 때에는 항상 보상이나 강화를 같이 사용하여
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2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 기본생활습관과 관련된 문제행동
2. 사회성과 관련된 문제행동
3. 집단활동과 관련된 문제행동
4. 파괴적 행동
5. 의존적 행동
6. 공격적 행동
참고문헌
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