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제도주의적 관점에서의 비교
1) 행위
프랑스와 우리나라의 교육제도는 많은 비교가 이루어졌다. 우리나라의 입시지옥과 평준화라는 주제를 놓고 보았을 때 프랑스는 우리나라의 학생들이 바라는 일종의 이상향이라고 할 수 있을 것이다.
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입시 전형 유형
4. 입시제도가 교육에 미치는 영향
5. 입시 관련 문제점과 개선 방안
6. 미래 입시제도의 방향과 전망
우리나라 입시제도와 교육
1. 우리나라 입시제도의 개요
우리나라 입시제도는 학생들이 대학에 입학하기
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입시에 미치는 영향
5. 실용음악 입시제도 개선 방안
6. 사교육 문제 해결을 위한 정책 제언
실용음악 입시제도의 실태와 사교육의 문제점 및 개선방안
1. 실용음악 입시제도의 개념과 현황
실용음악 입시제도는 대학 또는 전문
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입시 문제를 단기적으로 해소하려는 임시방편(quick fix)에 의존하여 온 것이 사실이다. 이러한 정부의 획일적 규제 중심의 혹은 임시방편 식의 정책은 대학과 학교가 자율적으로 우리의 교육 현실에 적합한 평가제도를 발전시키는 역량을 축적
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교육도, 개별화 수업도, 열린 교육도, 그리고 수행평가도 저절로 자리 잡아 갈 것이라고 본다.
2. 교육의 최종 평가권은 교사에게 돌려주어야 한다
사람들은 고등학교 교육의 문제가 대학입시에 있어서의 경쟁과 시험제도에서 연유한다고 믿
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입시제도의 장단점 분석
5. 입시제도의 사회적 영향
6. 결론 및 개선 방안
[교육학개론] 고등학교 입시제도 분석(2011학년도 기준)
1. 서론
고등학교 입시제도는 한국 교육의 근간을 이루는 중요한 부분으로, 학생들이 대학을 향
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대학은 40대 1을 넘기도 한다. 이로 인해 수많은 학생들이 조기 진학과 학원 의존으로 이중삼중의 부담을 지고 있으며, 학생들의 정신건강 문제도 늘어나고 있다. 2 1. 서론
2. 한국 교육제도의 현황과 문제점
3. 한국 입시제도의 문제점
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교육과정, 평가방식, 입시제도에서 뚜렷하게 드러난다. 한국은 교과 중심의 교육과 경쟁을 강조하는 입시 중심 사회로, 학생들은 초등학교부터 고등학교까지 엄격한 입시 경쟁에 내몰리며, 대학 입시를 위해 수능 시험이 중요한 역할을 맡는
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교육이 한 나라의 흥망을 좌우하듯이 이명박 정부의 제대로 된 교육정책을 기대할 뿐이다.
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관련 신문기사
[ 이명박 "단계적으로 대학 입시 완전 자율화하겠다" ]
[ “입시제도 통째로 바뀌나” 학생·부모 또 혼란 ]
2.
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대학교육적격자를 선발하는 제도이므로 장기적으로 대학에 선발자율권을 부여해야 할 것이다. 정부는 제도운영의 공정성과 중등교육의 정상화라는 공공적 가치를 유지하는 한에서 최소 개입의 원칙을 지켜나가야 할 것이다.
2002입시제도와
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