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교육이론을 정립한다면, 우리나라도 교육선진국이 될 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
파울로 프레이리, 남경태 옮김, 페다고지(Pedagogy of the Oppressed), 그린비, 2003.
파울로 프레이리, 교육문화연구회 옮김, 프레이리의 교사론, 아침이슬, 200
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가족주의란?
집단으로서의 가족을 개개의 가족성원보다 중시하고, 가족적 인간관계를 가족 이외의 사회관계에까지 의제적(擬制的)으로 확대 적용하려는 주의
가족주의가 교육문화적 측면에 영향을 끼치고 있는 것으로 ‘숭문주의
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문화예술교육학회
ⅱ. 류분순(2003), 무용/동작 치료의 임상적 적용과 그 효과, 대한여성건강학회
ⅲ. 백순기 외 1명(2009), 자세교정을 위한 동작치료, 한국무용과학회
ⅳ. 진보겸(2005), 무용/동작치료가 여성의 신체화 증상과 정서인식 및 표현성
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문화교육원, 1980
김광웅·최순실 공역, 어떻게 바로 잡을 것인가?, 교육과학사
김정권·김규일·김장하·박정분·박희문·백옥희·이유훈·정동영, 기능적 생활중심 지도 프로그램, 서울 : 국립특수교육원, 1995
대한음악저작연구회 역, 음악사, 서
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교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 박정민외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 1998
- 홍혜경, “영유아수학교육의 방향과 과제”, 유아교육학회지, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 역량
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교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 박정민외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 1998
- 이미현, “표준보육과정에 근거한 보육프로그램의 수학활동 분석”, 서원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본
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교육심리학, 교육과학사, 2014.
2. 김이영 외, 교육심리학, 양서원, 2014.
3. 박형근 외, 예비교사와 문화예술교육사를 위한 교육심리학, 양서원, 2016.
4. 서미옥, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체, 2014.
5. 신종호 외, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
6
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교육문화원, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서력(독서능력)의 의미
Ⅲ. 독서력(독서능력)의 발달과정
1. 독서입문기(5세∼1년 1학기 말)
1) 독서준비기(취학령까지)
2) 독서개시기(1학기말까지)
2. 초보독서기(1학년 2학기∼3학년 2학기)
1) 독립독
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, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011
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교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011 목차
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