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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 해외 이주여성을 위한 다문화교육 지원
1. 국제결혼가정의 이주여성 교육을 위한 표준 교수
2. 다국적 교육보조강사의 활용
3. 교육 중 자녀보육제도 마련
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교육사회학, 방송통신대 교재
한국문화교육론, 강승혜 외
외국어로서의 한국어 교육을 위한 한국문화교육론, 임경순
한국문화를 어떻게 가르칠 것인가, 이성희
관찰의 힘, 얀 칩체이스& 사이먼 슈타인하트 공저
다문화가족지원포털 다누리-
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교육프로그램(캠프)를 통해 이방자로서 대하는 것이 아닌 동일사회구성원이라는 의식고취
4. 평가
우리가 방문한 (사)남북문화통합교육원은 탈북 아동청소년의 남한 사회적응을 돕는 교육프로그램개발과 실천적 교육사업을 통하여 남과 북
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문화시대를 살아가고 있고 앞으로도 살아가야 할 학습자들에 다문화에 대한 교육은 현대사회의 필수불가결한 과제로 자리 잡았다. 국어과에서는 문학을 통해 소수자에 대한 편견, 차별을 차이로 바꾸어 줄 수 있는 다문화교육을 할 수 있다.
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교육 실시, 한국어 능력 향상 지원, 가족 내 상호 문화 이해증진을 위한 교육 실시
- 자녀의 학교생활 적응 지원 :
여성 결혼이민자 가족 자녀의 집단따돌림 예방사업과 복지 및 상담 서비스 제공사업
- 여성 결혼이민자 가족의 안정적인 생활
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문화 정책의 효율성을 높이기 위해 법무부는 출입국관리, 복지부는 외국인 질병관리, 문화부는 한글, 문화교육 등 업무 분장이 꼭 필요하며, 다언어를 구사하는 이들을 교육시켜 활용하면 귀중한 이적자원이 될 수 있으므로 다문화학교 등의
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문화\" 과목은 인간의 당연시되는 일상 생활을 분석하고 재해석하며 의미를 만들어 가는 주체로서의 인간을 기르는데 목적이 있다. 따라서, 배운 것을 일상생활속에 적용함으로서 새로운 상황과 관계와 의미를 창조하지 않으면 교육이라 하
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문화를 가진 민족일수록 유머 감각이 발달되어 있으며. 문화와 교육의 정도가 저급한 사람은 남에게 저주를 퍼붓고 폭력에 호소한다.
유대인은 어떠한 고난의 불에도 타지 않고 없어지지 않는다. 그들은 지금도 전세계에 살아남아 세대 차이
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민족이라는 뿌리 깊은 마인드에서 변화하여 다문화적 현실 (국제결혼 가정, 이산)에 대해 생각을 가져보게 하는 좋은 계기가 되는 것 같다. 다문화가정을 단편적인 면에서만 바라볼 것이 아니고 미디어라는 커다란 이점을 가진 만큼 넓은 의
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문화 산업과의 접목을 해야 한다.
국악이라는 장르를 발전시키기 위해서는 무엇보다도 다른 문화 산업과의 접목을 통해 다양성을 추구해야 할 것이다.
다섯째, 국악전문교육단지 조성과 전문 전통 국악인의 보호책을 마련해야 한다.
국악을
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