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교육방법 및 교육공학, 이칭찬 저 |동문사 |2006.
- 교육방법 및 공학, 유구종 저 |창지사 |2005.
- 교육방법 및 교육공학(21세기), 이화여자대학교 교육공학과 저 |교육과학사|2001.
- 한국문화 교육론, 강승혜, 김성희, 박성태, 외 2명 저 | 형설출판사
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문화집단에 적용하여 소수와 다수 집단들이 민주적 원리를 실천함으로써 국가사회 발전에 기여한다는 관점
=>다문화교육을 이해하는 데는 문화민주주의의 관점이 바람직
다문화교육과 관련된 또 다른 교육
1.국제이해교육(education for in
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다문화가정 자녀 교육지원을 ‘국가적 의제’로 설정하고 상담센터 운영, 한국어반, 특별학급 운영, 교재 개발 보급, 학부모 연수 등 학교를 통한 교육지원을 강화한 바 있다. 뿐만 아니라 각 시 도 교육청과 전국 18개 대학을 통한 지역인적
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. 다문화주의 교육으로 사회를 바꾸는 데는 많은 시간이 소요되지만 그럼에도 사회를 바람직한 방향으로 바꾸는 최고의 방법은 교육임에 틀림없다. 앞으로 우리 사회에서 다문화주의 교육은 기존의 인권교육이나 글로벌 시민교육 등에 머무
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12.1.1 다문화사회의 도래와 교육적 과제
< http://www.mest.go.kr/main.do)2012년 3월13일 “보도자료” >
1. 인구 구성과 교육현장의 변화
Why?
1.외국인 근로자 고용 허가제(2004년)
2.중국 동포 대상 방문취업제(2007년)
3.2018년 평창동계 올림픽 유치
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문화가정 학생 교육 지원계획
출처: 흑룡강신문, 2012. 1. 16.
학교에 들어가기 전까지 한국말을 어느 정도 알아듣고 말하는 수준이 되도록 준비해야 하지만 이들에게 한국어를 가르쳐 줄 기관을 찾기가 쉽지 않다. 그러다 보니 입국 후에 학교에
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교육과정의 기본어휘에 관한 연구 : 현대한어빈율사전과의 비교를 중심으로, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사학위논문
중국언어연구회편(1992) / 중국어 교육과 학습, 청년사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국어교육(중국문화교육)의 특성
Ⅲ. 중
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문화적 행사 참여 및 관람(무용회 구예술제 향토 예술제 음악회 등), 예술과 관련된 지역 인사 학부모 등을 초빙하여 교육하기
이외에도 다양한 시각 예술의 자원과 예술적 자극을 교사가 계획하여 선택하고 제공해 줄 수 있으며, 무엇보다
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있다. 「문화예술진흥법」제15조의2에서는 국가 및 지방자치단체는 장애인의 문화예술 교육의 기회를 확대하고 장애인의 문화예술활동을 장려·지원하기 위하여 관련 시설을 설치하는 등 필요한 시책을 강구할 것을 명시하였다.
6. 평생교육
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업방식이 딱히 없다. 다문화교육은 비교우위를 논하지 않고 상대방 문화의 우수성을 인정하고 자신의 문화에 대한 주체성을 가진 제3의 다양성을 창조해 나가는 과정이라 볼 수 있다. 획일화된 교육을 통해서는 다양성이 인정되고 공존하는
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