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학원인) / 교육대학원
네이버 지식백과
http://blog.naver.com/mp3dusan/220494706826 Ⅰ. 서론 : 행동주의 이론의 개관
Ⅱ. 본론
2. 파블로프의 고전적 조건화
1) 개요
2) 주요개념
3) 고전적 조건형성의 학습원리
3. 스키너의 조작적 조건화
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과학연구원, 영재교육의 강화 방안, 서울교육 겨울호, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
1. 렌줄리의 삼부심화모델
2. 타넨바움의 정의
3. 펠더휴슨의 정의
4. 스턴버그의 지능요소 이론에 입각한 정의
5. 프랑스와 가네의 적성이론
Ⅲ.
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학업이나 검사상황에서 중요한 것이긴 하지만, 다른 형태의 상징 사용 능력 역시 인간의 인지활동을 위해 중요하며 특히 학교밖에서는 더욱 그러하다고 간주한다. 만약 그런 두 형태의 상징 사용 능력만을 강조하는 지능검사를 사용한다면,
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과학사; 2003; 서울
유아,부모,교사를 위한 부모교육; 김진영외2명; 창지사; 2000;서울
부모교육(부모역할의 의해); 정옥분,정순화공저; 양서원; 2000; 서울
부모교육이론과 실제; 연미희,김진숙공저; 동문사; 2001; 서울 서론
1.부모교육의 역사
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과학고등학교, 농업계고등학교 농업 실습 전문 교과 수준별 교육 과정 구안·적용에 관한 연구, 교육부 교육 과정 연구 학교 연구보고서, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농업계 고등학교(농고)의 의의
Ⅲ. 농업계 고등학교(농고)의 교육과정 편성운
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수리중학교, 2002
목포부영초등학교 - ICT 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서, 2001
이태욱 외 - ICT교육론, 형설출판사, 2002
전라남도교육청 - ICT 활용교육 활성화를 위한 교육용자료(컨텐츠) 개발 및 적용, 2001.
한국교육학
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대학원
박순자(2007), 빈곤아동 복지정책 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원
배화옥, 빈곤아동 현황과 주요특성, 경상대학교
조광영(2003), 한국의 빈곤과 가족해체에 관한 연구, 청주대학교 대학원
한인영, 홍순혜, 김혜란(2004), 학교
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대학원 박사논문』, 2020.12
2) 여은정, 윤은혜, 「대인관계문제와 삶의 의미의 관계에서 자기자비와 심리적 수용의이중매개효과」, 『인문사회21』, 제12권2호, 2021.03
3) 주은지, 최인선, 「대학생의 성인애착과 대인관계능력의 관계:인지적 정서
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대학원 중 하나이고 대학원 학위자 들은 국가의 리더로이다.
≪ … 중 략 … ≫
국제학생 센터
국제학생 센터는 국제(한국）학생들의 모든 것을 관리하는 센터로서 비자 및 입학허가서（I-20)등 국제학생들의 학업 외의 문서적
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대학원 석사 학위 논문
교육과학기술부, http://www.mest.go.kr
통계청, http://kostat.go.kr
문화일보, http://www.munhwa.com/
LG경제연구소, http://www.lgeri.com/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사교육의 개념 및 유형
1) 사교육의 개념
2) 사교육의 유형
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