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Science : Education for the Profession ;
or Is Proof Truth? Tournal pf Education for Social Wo가 10(3).
Reid, P. Nelson(1992). The Social Function and Social Morality of Social Work
: A Utilitarian Perspective. In P.N. Reid and P. R. Popple, eds.,
The Moral Purposes of Social Work. Chicago : Nels
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2005.
김우주. 종설 : 조류인플루엔자. 대한내과학회지 66권 3호: 243-250. 2004
박승철, 인플루엔자 역학의 최신지견. 제2차 인플루엔자 심포지움. 고려대학교 신종전염병 연구소. 2000
Monto AS. The threat of an avian influenza pandemic. N Engl J Med. 352(4):323-5, 2005
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Science, New York: The Free Press.
______(1997), \'The Wisdom of Repugnanc..
11. Feinberg, J.(1980), \'The Child\'s Right to an Open Future,\' in W. Aiken and H.
12. LaFollette (ed.), Whose Child? Children\'s Rights, Parental Authority, and State
13. Power, Totowa, NJ: Rowman and Littlefield.
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The University of Michigan Press.: 111, 117.
. 1996. Selling British Rail: An Idea Whose Time Has Come?. Comparative Political Studies. 29(4): 400-422.
. 1999. Ambiguity, time, and Multiple Streams. in Paul A. Sabatier(ed). Theories of the Policy Process. Boulder, Colorado: Westview Press.: 70
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과학사개론.
Darwin(1994). 종의 기원(On the origin of species by means of natural selection). (강태정 역). 서울: 신서적출판사.
Darwin(1997). 종의 기원. (이민재 역). 을유문화사.
Gould, Stephen Jay Ever since Darwin(1988). 생물학 사상의 현대적 해석. (홍동선, 홍욱희 역
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과학대학 교양교과목 교재 사용 실태에 대한 설문지
이 설문지는 자연과학대학 교양교과목 교재의 사용 실태 조사를 위한 것으로서 대학국어 교과목 소논문 작성의 자료로 사용될 예정입니다. 설문지는 2면으로 이루어져 있으니, 뒷장의 설
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science/scienceskill/32990.html
손대열이상일,「유전자재조합식품과 안전성」,『소아알레르기 및 호흡기학회지』
신용인,「遺傳子 變形 農産物에 관한 政策的 含意」, 『農業科學硏究』,
임현술,「東國醫學(The DongGuk Journal of Medicine)」,『東國大學
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과학 교수에 있어서 단계별 소개가 담긴 책 일명, “how to”가 아니다. 나는 이것이 당신과 학생들의 지식, 즐거움, 자신감을 주는 과학을 하는 것에 대해 당신이 생각하는 것을 도울 “how to think ”책이 되기를 의망한다. The Scientist Within
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과학적 관점
3) 상호작용론적 관점
5. 갈등의 원인
1) 개인 간 갈등의 원인
2) 집단 간 갈등의 원인
6. 갈등의 관리
1) 개인적 갈등의 관리
2) 개인 간 갈등의 관리
3) 집단 간 갈등의 관리
4) 갈등관리방식의 유형
5) 갈등해소를
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2005), 중학교 수도권 지역 학습을 위한 수업실태 분석, 한국교원대학교 교육대학교 석사논문, P.1
- 황정규(1992), 학교학습과 교육평가, 서울: 교육과학사
- As Hoc Committee on Geography, 1965, The Science of Geography, Washington, DC: National Academy of Science- National
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