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인하대 교육대학원
이원호(1998), 교육사상사, 문음사
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들, 교육과학사
정준식(1992), 프레이리의 의식화 교육론 비판, 한국외국어대학교
정유성, 파울로 프레이리, 월간 초등우리교육, 총권
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인하대 대학원
연치윤, 작권의 시각에서 본 멀티미디어 전송, 고려대학교 석사논문
우문숙, P2P 소프트웨어 관련 산업과 지적재산권 정책의 한계 : 이용자와 사업자의 인식 및 경험을 중심으로, 서울여자대학 정보영상학부 교수
정용민(2003),
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자발성과 책임을 존중하는 교육방식
4) 교육여건 조성을 위한 막대한 재정 투자
2. 미국의 어느 학교의 사례
Ⅷ. 학교교육의 제고 방안
1. 학교교육계획의 구체적인 개선 방안
2. 특기? 적성교육의 해결방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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입학제도에 대한 학부모들의 평가
2. 고교평준화 제도 찬성 이유
3. 고교평준화 제도 반대 이유
4. 확대해야 할 고교 유형
5. 새로운 고교체제가 가져야할 특성
Ⅵ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 걸림돌
Ⅶ. 향후 고등학교평준
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대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이인효, 열린수업과 열린 교육과정, 한국교육개발원
○ 장근덕(1996), 열린수업의 탐색, 열린교육 수업 공개 및 토론회, 미간행 유인물한국 열린교육협의회 경기지역 연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의
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- 국제 마케팅 ( page 3 ~ 9)
1. STP 분석( Segmentation )
2. 4P 분석( Product, place, Promotion, price )
- 국제 생산/소싱 ( page 10 )
- 국제 인사/조직 ( page 11 )
- 자금조달계획 ( page 11 ~ 12 )
* 결론
- 맺는 말 ( page 12 )
- 참고문헌 및 출처 ( page 12 )
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자기 자신의 활동이다. 이차적 참여는 무용수로서의 참여 이외에 관련되는 무용행동 등을 포함되는 참여이다.
스포츠 소비자는 관중이며 경기장 입장자는 직접소비자, 매스컴이나 대화를 통해 스포츠 활동과 관계를 맺고 있는 사라들은 간접
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대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육프로그램의 의미
Ⅲ. 전환교육프로그램의 중요성
Ⅳ. 전환교육프로그램의 요소
1. 의사소통과 학업기술(Cmmunication & academic skill)
2. 자기결정기술(Self-determination skill)
3. 대인관계기술(Interpersonal r
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사정의 형편상 이직하는 경우로서 다음 각 호에 해당하는 경우
1) 배우자 또는 부양해야할 친족과의 동거를 위해 주소를 이전하게 됨으로써 통근
이 곤란하게 돼 이직하는 경우
2) 자녀의 양육(초등학교 입학이전의 연령에 해당하는 영육아 보
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4. 간호조직내의 제 위원회
5. 간호단위의 인적자원 구성 및 간호업무분담체계
6. 일반간호사의 일별 주요 업무
7. 병동 간호관리 계획
8. 켜뮤니케이션
9. 주장행동
10. 갈등관리
11. 간호단위관리
12. 간호단위 마케팅 전략
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