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2003). 최신 간호관리학. 현문사 염영희 외. (2005). 간호관리학. 수문사 1. 모집 1) 모집의 개념 2) 모집활동 계획 3) 모집방법 2. 선발 1) 선발절차 2) 선발시험 3. 배치 1) 배치이동의 원칙 2) 인력배치를 위한
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계획할 수 있음 일단 근무표가 작성되면 개인적인 사정이 통합하지 않아 융통성이 없음 규제를 받는다는 인상을 줌 . 참고문헌 김인숙 외(2013).최신 간호관리학,현문사 변창자 외 (2012). 간호관리학 총론. 수문사 1. 모집 1) 모집의 개념
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5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학년 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육 계획 6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육의 학습지도계획서 Ⅲ. 결 론 참고문헌
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2. 스트레스의 원인 3. 스트레스 인식 일지 작성 2] 위 1]의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오(5점). 이를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계획
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상태 등 포함) 3. 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술 1) 사정 2) 진단 3) 계획 4) 수행 5) 평가 6) 환자와 가족 교육 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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211; XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구 4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육 계획 1) 사회적 사정(사회적 진단) 2) 역학적 사정(역학적 진단) 3) 행위 환경적
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남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성 ① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계 ② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계 5) 직장 남성/여성의 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서 3. 결 론 참고문헌
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사정(역학적 진단) ③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단) ④ 교육 조직적 사정(교육적 진단) ⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단) 5) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서 3. 결 론 참고
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  • 등록일 2018.03.29
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사정 6) 6단계- 수행 7) 7단계- 과정평가 8) 8단계- 영향평가 9) 9단계- 결과평가 3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – 경기도 XX초등학교 학생 전원 4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 계획 과정 5.
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