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전문지식 812건

성적에 국한된 선발기준에서 탈피 특정 전공 분야에 재능이 있는 여러 학생에게 대학에서 수학할 기회를 부여한다. “입학사정관제 전형에서는 학업 성적이 과거와는 다른 방식으로 고려될 것” 입학 이후에도 선발된 학생의 사후
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  • 등록일 2015.05.26
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입학사정관제는 고등학교에서 교사가 평가한 내용에 대한 신뢰가 바탕이 되어 운영이 되어야 한다. 여러 가지 문제점이 있는 입학사정관제이지만 시행되고 있는 현실 안에서 고등학교 교사가 할 수 있는 것이 무엇이 있는지 알아보았다.
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  • 등록일 2014.01.25
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입학사정관이 하는 일은 1. 고교 및 대학의 교육과정을 분석하고 관련 정보와 자료를 축적 및 관리 2. 효과적 전형방법을 연구 및 개발 3. 다양한 전형자료를 심사 및 평가하여 개별 지원자의 입학 여부를 결정 4. 입학생 및 재학생의 학업과 학
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  • 등록일 2013.07.10
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입학사정관제의 현실 Part.3 입학사정관제의 문제점  3-가. 입학 전   1) 홍보단계의 문제   2) 서류에 지나치게 의존한 평가   3) 사교육 시장의 강화  3-나. 입학 후   1) 입학과 함께 희미해지는 열정   2) 특정 입학 전형
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  • 등록일 2012.03.15
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입학사정관제의 시도방안 입학사정관제도는 현재 대한민국 내에서 아직도 많은 학생들이 정확하게 인지하지 못하고 있는 제도이다. 학부모들은 입학사정관제에 대한 정보를 얻기 위해 주로 학교나 대학, 정부기관이 아닌 학원에서만 정보를
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  • 등록일 2012.12.04
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입학사정관제와 우리나라의 교육에 대해 많은 생각을 가지게 되었다. 앞으로 이러한 일에 더 관심을 가지고 보게 될 것 같다. 끝으로 이 책을 집필하신 교수님께 감사를 드리는 바이다. 1. 저술 목적 2. 전체 구성의 맥락 3. 저술 내용 요약
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  • 등록일 2012.12.20
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모든 노력을 기울이겠지만 자기 대학의 정신에 정말 반하는 인재는 과감히 입학을 거부할 수 있어야 한다. 이렇게 하면 사회에 큰 경각심을 불러 일으켜 입학사정관제 정착과 함께 참교육을 실현시키는 한걸음을 내딛게 될 것이다. 없음
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  • 등록일 2012.04.30
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수 없기때문에 학생 모집 활동을 설계할때에는 대학의 여건을 개선할 방안도 함께 마련해야 합니다. 또 학생 모집결과가 기대에 미치지 못한다면 원인분석을 통해 평가벙법, 모집활동계획 등을 수정할 수도 있습니다. 입학사정관제도
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  • 등록일 2012.03.13
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이르렀다. 이 제도를 도입함에 있어 한국의 성적위주 교육현실을 배제하고 학생의 다양한 측면을 평가하는 것에 대한 사회전반의 인식변화를 이루고 정착시키기에는 많은 시간을 필요로 할 것으로 보인다. 입학사정관제도는 대학 측의 주관
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  • 등록일 2012.03.13
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입학사정관제 점수 위주가 아닌 비교과 영역, 학생의 잠재력, 열정, 소질, 적성, 발전 가능성 평가 미래 지향, 자기 주도적 인재 양성 입학사정관을 육성, 채용, 활용 기대효과 : 학생의 적성 중심 대학 선택 공교육의 내실 강화 입
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  • 등록일 2011.11.06
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