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사례관리자로서의 사회복지사의 역할 33
1. 장애인복지와 사례관리와의 관계 33
2. 사례관리의 개념 35
3. 사례관리자의 역할 35
제 2 절 지역사회중심재활 사업에서의 사회복지사의 역할 38
1. 지역사회중심재활의
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사례
① 문제아에서 영재아로 - 미정이
② 나는 이해받고 싶어요 - 영민이
③ 보는 눈에 따라 달라지는 아이 - 용호
11. 영재교육의 실패적 사례
영재, '체계적 양성 시급'
영재교육, '선행학습'이 망친다
12. 대안점
13. 영재교육 관련 기
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2) 새터민 가족의 정의
3. 새터민의 실태와 현황
Ⅱ. 본론
1. 새터민 가족의 특징
2. 새터민의 가족의 문제점
3. 새터민 가족 지원 프로그램
1) 새터민 지원체계
2) 새터민 지원사업
4. 새터민 가족의 성공사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램이 효과적이고, 더 필요할까?"
2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 1가지를 기획해보자.
(가) 청소년 기관(수련원, 수련관, 문화의집, 성문화센터 등)에서 개설한 사례들 중 관심있는 주제를 결정한다.
: 웹페
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통일교육의 일반적 지도원칙
3) 통일교육의 실천방법
4) 통일교육의 내용 체계
5) 통일교육의 내용 요소
6) 통일교육의 지도 체계
2. 교사 통일지식 역량배양
3. 북한 이해 교육
4. 통일지식배양 교육
5. 통일 관련 행사
6. 견학 및 체험활동
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사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 청소년인권 교육을 위한 제언
1. 인권에 대한 친근감 갖기
2. 인권을 학습하고 실천하기
3. 실천 현장에 주인으로 서기
4. 학급자치활동 속으로
5. 학급행사를 활용한 프로그램
6. 학생회 중심의 학교 단위 이
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학습사회에 부합되는 교사연수기관으로 육성
1) 원격연수체제 마련으로 시간적, 공간적 장벽 해소
2) 지식?정보사회, 세계화 시대에 필요한 다양한 연수 프로그램 제공
3) 교육대학원 운영의 내실화
4) 지역 유관기관과 연계?협조체제 구축
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Ⅴ. 가출청소년의 현 실태와 문제점
1. 청소년인구현황
2. 통계자료를 통해 본 가출청소년의 현황
3. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
4. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
5. 외국사례
Ⅵ. 맺음말
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학습이론의 핵심인 ‘강화’ 개념은 행동수정 또는 행동조성의 기본원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다.
3) 스키너는 강화의 원리를 기초로 하여 프로그램 수업이나 교수 기계등을 고안하였다. 이러한 결과들은 교수공학이라는 주제 하
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학습자료지원같은 자료적 측면에만 한하지 않고 긴밀한 협력관계를 유지하여 이용자교육, 견학 프로그램을 진행하고자한다. 특히 초등학생이나 중학생들은 토요일 같은 경우 수업시간 전부를 클럽활동을 하면서 보내는 날이 한 달에 한번
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