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수업이 각각 다른 시간에 서로 다른 소재로 분리되어 이루어지게 하는 요인이다. 따라서 국어과 교육이 교사의 의도에 의해 적절히 재구성됨으로써 의도하는 바의 목표를 달성할 수 있을 것이며 이와 맥락을 같이하여 학생들의 학습활동 자
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과교육(수업, 학습)의 지도방법
1. 한자의 지도 방법
한자를 지도하려면 먼저 한자의 구성 원리인 육서(상형, 지사, 회의, 형성, 전주, 가차)를 알아야 한다. “육서는 한자가 만들어지기 이전에 있었던 造語상의 원리가 아니며 이미 만들어진
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수업을 끝내기란 어려울 것이다. 따라서 동 학년별로 1시간씩 배당된 과학실 배당 시간을 융통성 있게 운영하여 2시간 연속 실험이 이루어지도록 하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅶ. 과학과교육(학습)의 방법
(1) 개방적 질문을 적극 활용한다.
(2)
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학습 과정안, 과제 제출방, 학습 자료실, 종합 평가방, 질문과 답변으로 구성했다.
교수ㆍ학습 과정안은 웹 및 한글 파일 지도안을 다운로드 받을 수 있도록 하였고, 플래시 지도안으로 직접 수업에 활용할 수 있도록 했다.
과제 제출방은 각
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놀이 중심 학습 프로그램이 효율적인 성과를 거두기 위해서는 학기 초 전체 교육 과정 계획에 통합시켜 실시되어야 하므로 교사의 전문 능력 신장을 위한 부단한 연찬이 필요하다.
참고 문헌
고문숙 외 3인(2001). 아이 놀이지도. 서울: 정민사
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지도 □
15. 시험
교사는 전문가 과제지와 수업목표애 근거해서 개인별 시험을 치른다.
16. 평가
교사는 학생의 성취를 평가하고 STAD 향상점수를 계산한다.
17. 보상
교사는 STAD방식으로 개인과 소집단을 보상한다.
학 습 지 도 안
협동학습 (Jigsa
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과 교수·학습방법연구, 한국교육과정연구원, 2002 Ⅰ. 음악과 교육자료(지도자료)
1. 목적
2. 특징
1) 주자료
2) 부자료
3. 효과
Ⅱ. 음악과 개념형성교육자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
Ⅲ. 음악과 리듬교육자료(지도자료)
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교육과정평가원 Ⅰ. 교실영어(영어지도)의 정의
Ⅱ. 교실영어(영어지도)의 성격
1. 듣기와 말하기 중심의 기초적인 생활영어를 배운다
2. 듣기, 말하기를 읽기, 쓰기와 연계시킨다
3. 감각과 놀이 중심으로 수업한다
4. 체험 학습을 시
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놀이를 통해서 자연스럽게 반복함으로 학습전이의 효과를 높이는 전략도 요구되는 등 이해를 돕고 학습에 대한 동기를 유발하기 위하여 시각적 매체를 비롯한 다양한 교육방법을 필요로 한다.
참고문헌
문정순(2000). 초등학생을 위한 흡연 예
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Education, Pediatrics, Vol. 83, No. 3, pp 375∼379.
. Kaplan, A. G. & Sedeney, M. A(1996), Psychology and Sex Roles, Boston: Little, Brown & Co.
. 기타 참고자료 20여종 Ⅰ. 성교육방법의 기본전제
Ⅱ. 성교육을 위한 교수방법의 원리와 수업과정
Ⅲ. 성교육을 위한 수
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