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역동 및 유대감
과정기록지
자원봉사자 일지
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1달)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
이희망
(담당)
사회복지사
1시간
- ☆☆종합복지관 1년/노인복지담당
- 열매종합사회복
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모델(triadic reciprocity model)’과 ‘관찰학습의 과정’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 인간발달에 영향을 미치는 요인
2. 반두라(Bandura)의 삼원적 상호결정론 모델과
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모델(triadic reciprocity model)’과 ‘관찰학습의 과정’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 인간발달에 영향을 미치는 요인
2. 반두라(Bandura)의 삼원적 상호결정론 모델과
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인지이론>
피아제
프로이드, 아들러, 에릭슨, 칼 융
목차
Freud(프로이드) - 정신분석이론(정신역동이론)
Carl Jung(칼 융) - 분석심리이론
Adler(아들러) - 개인심리이론
Erikson(에릭슨) - 심리사회이론(자아심리이론)
Eric Berne(에릭 번) - 교류분석
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모델링, 행동연습, 사회적 강화, 과제 등을 사용함
⑻ BASIC ID
- 행동, 정서반응, 감각, 상상, 인지, 대인관계, 생물학적 기능 영역을 분석
- 각 영역의 관련성과 문제가 되는 영역 검토
- 행동주의의 여러 기법을 활용하여 각 영역의 대처능력 향
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모델링이론에서 상(償)과 벌(罰)의 간접경험이나 단순한 관찰로써 새로운 행동을 학습시키고, 부적절한 행동을 억제시킬 수 있다. 사회화에서는 성역할과 같은 것이 특히 반두라의 사회학습원리로 설명되고 있다. 즉 여아의 여성적 역할과 성
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3) 자극통제와 자극변별
4) 연쇄와 조형
5) 일반화와 변별
6) 혐오통제와 혐오측정
7. 조작적 조건 형성의 적용
1) 자기 속도 학습의 영역이다.
2) 행동 수정의 영역이다.
8. 조작적 조건화의 기본모형
Ⅴ. 결론
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수준의 능력을 획득하도록 도전하는 교육 목표
3) 유아기의 매우 중요한, 자기 조절-활동으로서의 놀이
4) 역동적인 평가
5) 언어와 상호작용에 대한 강조
6) 다른 정신 능력을 길러 주는 기타 활동들
책을 읽은 후 나의 생각 …°
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시간의 치료기간을 요하며 경비가 많이 든다는 비판이 있기도 하다.
Ⅴ. 결 론
Freud는 상담에 있어 내담자의 통찰을 촉진하기 위해 인지적 요소(초기 기억의 회상, 해석, 무의식의 의식화)와 정서적 요소(전이, 정서적 경험의 수정)를 모두 사용
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역동이 다시 재편되도록 하는 방법을 사용한다.
감정인지행동은 상호 배타적이거나 상호 독립적인 요소가 아니라 상호 중복되고 영향을 주고받는 요소들이며, 개인과 환경도 상호 독립적인 것이 아니라 상호 작용하는 관계를 가지고 있다.
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