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활용 사례
1. 학습자
2. 학습 내용
1) 학습목표
2) 학습 내용 및 특성
3) 학습 매체 및 도구
4) 교수?학습 방법
5) 평가
Ⅵ. 향후 전자교과서(전자책, e-book)의 활용 방향
Ⅶ. 전자교과서(전자책, e-book) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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WBI활용을 위한 교사 연수 프로그램 진행 계획
1. 연수 목표
웹 기반 수업을 할 수 있다.
- WBI 의 정의 및 특성을 이해한다.
- 웹을 활용할 수 있다.
- 교수 –학습에 필요한 홈페이지를 제작할 수 있다.
2. 연수 기간
11월 1일 ~ 11월 29일 (
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관한 교사들의 인식. 계명대학교 석사학위논문 1. 학급경영의 개념과 원리, 담임교사의 역할을 중심으로 조사.
2. 장학의 과업과 교내 자율장학의 유형에서 임상장학,동료장학,자기장학,약식장학(전통적장학)을 각각 조사.
● 참고문헌
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기반이 되며, 모든 교과학습을 학습하는 도구적 기반이 된다. 즉, 내용을 담고 있는 교과라기 보다는 도구적 역할이 더 강조된다. 이러한 목표를 위해서는 무엇보다 수행의 능력이 중요시 되며, 이를 위해서는 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 교육이
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교수설계
2007학년도 동계계절수업시험
34. 교수설계모형에서 설계 단계 이후에 수행해야 하는 단계는?
① 평가 단계 ② 실행 단계
③ 분석 단계 ④ 개발 단계
35. 다음 중 평생교육사 양성을 위한 교과목에서 필수과목에 해당하는 것은?
① 여성
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기반이 되었다. 우리나라 교육현장에서 교사들이 느끼는 학생 이해의 어려움과 개별화 교육 실현의 한계를 극복하는 데 일화기록법이 실질적인 해답을 제시할 수 있다는 점에서 그 교육적 의의는 매우 크다고 판단된다.
8. 참고문헌
김영천. (
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)의 상호작용
1. 공개자료실과 게시판을 통한 상호작용
2. 대화방을 통한 상호작용
3. 오프라인 모임을 통한 상호작용
Ⅵ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 학습적용
Ⅶ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 시사점
참고문헌
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수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대
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교수자와 학습자의 교수-학습방법을 변화시킬 능력을 제공할 것이며, 국가가 직면한 학습의 경제적, 문화적, 물리적 장벽을 극복하고 인적자원의 지속적인 재훈련을 가능하게 하는 적시교육(just-in-time education)체제의 구축이 가능하다. 전자통
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기반한 e러닝 기술을 활용할 것이다.\"라고 말했다.
참고문헌
교육개혁위원회(1996) - 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안
동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의
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