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을수록 기온이 높은 까닭을 설명할 수 있는가?
상
태양의 고도가 높을수록 기온이 높은 현상을 알고, 그 까닭을 과학적 개념을 이용하여 설명할 수 있다.
활동 중
관찰 평가
중
태양의 고도가 높을수록 기온이 높은 현상을 알고 있으나 그 까닭
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을 볼까요?
교과서쪽수
136~137
1. 해캄을 관찰하여 특징이 드러나게 해캄의 모습을 그려봅시다.
2. 해캄을 관찰하여 알게 된 해캄의 특징과 새로 알게 된 사실을 적어봅시다. 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상의
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4) 실생활중심 수학교육을 적용한 수학화 프로그램 수업은 일반 수업보다 학생들의 문제 해결력을 향상시킬 수 있을 것이다.
5) 실생활중심 수학교육을 적용한 수학화 프로그램 수업은 일반 수업보다 학생들의 수학적 신념 향상에 있어서 더
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4년
목 차
Ⅰ 서 설
Ⅱ 오수벨, 가네, 브루너 교수이론의 내용과 특징에 관한 논의
1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론
(1) 유의미학습의 개념
(2) 오수벨의 학습이론의 탐구
(3) 선행 조직자의 원리
(4) 학습과제의 제시방법
2. 가네(Gagne)의 수업이
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을 먹었습니다. 맛이 달콤했습니다.
S2: 참외를 먹었습니다. 단맛이 났습니다.
S3: 고추를 먹었습니다. 너무 매웠습니다.
S4: 자두를 먹었습니다. 새콤달콤했습니다.
발견하기
활동2
활동2. 꽃과 열매 관찰하기
9‘
★ 꽃 또는 열매, 색연필, 활동
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과학탐구
산성 용액과 금속의 반응을 확인하기 위한 실험설계하기
산성 용액과 금속의 반응을 확인하기 위해 적절한 실험을 설계하는가?
학습 중
보고서 또는 관찰 평가
과학태도
산성과 금속의 변화에 대한 관심과 흥미
생활주변에서 일어
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을 어떻게 구성할 지 함께 이야기 나누며 자신의 생각을 표현해 보았다.
전화상담
투약사항
기타사항
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재적
출석
결석
결석원아 및 사유
15
14
1
일일보육활동일지 담 임
원 장
주 제
미술관을 만들어요.
2012 년 11월 27일 화요일 날씨 : 맑음
소주
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생활 속의 봉사활동
양로원에 가서 한 일과 느낀 점을 발표해봅시다.
봉사활동을 열심히 한 친구를 칭찬해봅시다.
칭찬을 받은 친구의 느낀 점을 들어봅시다.
양로원의 어른들은 여러분의 봉사를 받고 어떤 느낌이 드 셨을까요?
-모둠별로 활
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을 참여 관찰하여 평가한다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여름과 관련된 소리를 찾을 수 있다.
상
여름에 관련된 소리를 5개 이상 찾는다.
수업 중
관찰법
중
여름에 관련된 소리를 2-4개 찾는다.
생각
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과학기술부(2009), 초등학교 교사용 지도서 슬기로운 생활 2-2
교육과학기술부(2009), 초등학교 교과서 슬기로운 생활 2-2
김명옥(2008), 놀이학습이 초등학교 저학년 학생의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구교육대학 대학원 석사학위논문
박청혜(2
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