|
수학익힘책 106-107쪽 및 배움 일기 정리하기
T:여러분 이제 모두 분수를 보면 이게 무슨뜻인지 알겠나요?
S:네
T:진분수가 무슨뜻인지도 알겠나요?발표해볼친구있나요?
S:분모가 분자보다 큰 분수입니다
T:잘 말해주어서 고맙습니다. 오늘 수업
|
|
|
수업의내용을 정리한다.
※판서계획
학습목표: 세 분수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
[활동1]어떻게 계산할까요?
[활동2]계산해 봅시다.
[활동3]스피드 계산
[게임판]- 칠판에 분수와 자연수 제시 빙고용 문제제시
※ 본 차시 학습
|
|
|
분수로 어떻게 표현할 수 있을까요? 다음 시간에 공부해 봅시다.
S:(제시되는 분수만큼 막대로 표현하고 어떤 분수인지 구분한다.)
8´
2´
플래시, 분수막대
※수업이 끝나기 전에 수학익힘책으로 복습할 수 있도록 과제로 내준다.
※판서계획
|
|
|
수학 익힘책 120~121쪽을 푼다.)
♤ (문제를 다 풀었으면 암호 해독표와 맞춰가면서 암호를 알아내도록 한다.)
정리
정리
♠ 오늘 우리가 어떤 것을 배웠는지 말해볼까요?
♠ 자연수 곱하기 진분수를 할 때 분모는? 분자는?
♠ 그리고 자연수에 몇
|
|
|
자리 수를
이해하고 읽고 쓸 수 있다.
수업 중
관찰평가
지필평가
중
소수 두 자리 수를
이해할 수 있지만 읽고 쓰기 어렵다.
하
소수 두 자리 수를
이해할 수 없다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
|
|
|
분수를 이해하는가?
상
분수의 분모와 분자를 이해하고 진분수를 정확하게 이해한다.
관찰법
중
분수의 분모와 분자를 이해하고 진분수를 이해한다.
하
분수의 분모와 분자, 진분수를 이해하지 못한다.
아. 좌석배치도
<수업자료>
분수로
|
|
|
분수의 종류를 배웠죠? 분수의 종류에는 어떤 것들이 있나요?
T : 그 중에서 다음시간에는 대분수의 덧셈을 배워보도록 하겠습니다. 오늘 수업은 여기서 마치도록 할게요.
S : (주문을 외우다가 한 학생이 친구들의 이름이 적힌 통에서 한 친구
|
|
|
수학 : 78~80 익힘책 : 79~80
5. 분수와 소수의 계산(1/7)
6학년 반 번
이름:
(소수) ÷ (분수) 계산하기
1.다음을 계산하시오.
☞ 분수를 소수로 고쳐서 계산하기
4.8 ÷ = 4.8 ÷
=
☞ 소수를 분수로 고쳐서 계산하기
4.8 ÷ = ÷
= × 2
= =
2. 다음을 계산하
|
|
|
분수)와 (분수)÷ (소수)의 계산을 할 수 있는가?
상
(소수)÷ (분수)와 (분수)÷ (소수)의 계산을 주어진 문제에서 80%이상 정확히 해결할 수 있다.
수업 후
지필 평가
중
(소수)÷ (분수)와 (분수)÷ (소수)의 계산을 주어진 문제에서 50% 이상 정확히
|
|
|
수학 익힘책 82쪽 문제 풀기
◎학습내용 정리 및 차시예고
오늘 공부한 내용을 정리해 볼까요?
다음 시간에는 분수와 소수의 혼합계산에 대해 공부하여 보겠습니다.
- 교과서 83쪽 익히기를 해결한다.
- 정답확인 후 각자의 성적에 맞는 문제를
|
|
메뉴펼치기
