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정보기술 혁명의 사회적 결과가 달라질 것임을 예측할 수 있을 것이다.
우리가 처음 수업시간에 배운 것이 바로 과학기술의 양면성이다. 이러한 관점에서 IT기술은 앞에서 언급되었듯이 우리에게 두 가지 극명한 사실을 전해 줄 것이다. IT의
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수업 진행 및 내용 전달
보조교사 : 학생들의 개별적인 질문 수용 및 기능 연습시 도움을 줌
활동 과정
활동 내용
교수 - 학습 활동
시간
자료 및 유의점
도 입
전 개
동기
유발
학습 문제
알 기
학습
활동
▣ 동기 유발
-종이에 도표를 그리는
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정보통신기술)활용학습
Ⅳ. 사회과교육 문제해결학습
1. 개념
2. 이론적 배경
1) 실용주의(Pragmatism)
2) Dewey의 경험주의 교육 이론
3. 기초 개념 및 원리
4. 유의점
Ⅴ. 사회과교육 토의학습
1. 토의학습의 유형
1) 원탁식
2) 배심토의
3)
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기술의 발전
1) 초창기
2) 1980년대 이후
2. 정보기술의 분산화 현상에 따른 전자계산소 활동 방향의 전환
Ⅶ. 계산과 요금계산서
Ⅷ. 계산과 구조계산서
1. 구조개요
1) 건물개요
2) 평면 및 단면의 약도
3) 지붕, 각층바닥보 복도 및 기초
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정보기술에 기반을 둔 고객 지향적 전략의 수립, 이행. 고객의 needs와 구매 성향을 파악함으로써 고객만족 실현
- 꾸준한 품질관리 데이터 수집으로 품질에 관한 의사결정의 신속함과 과학화 및 객관화를 통한 고품질을 유지하여 고객만족을
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수업과 교재 구성에 주는 시사점 , 한국사회과교육연구소
사에키 유타카 저, 김남주 외 1명 역(2010), 인지과학 혁명, 에이콘출판
이정모, 강은주 외 3명 저(2009), 인지심리학, 학지사
장수정(1997), 인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환
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수업) 기능학습
1. 특성
2. 단계
3. 단계별 주요 학습 활동
1) 준비
2) 탐색
3) 발전
4) 훈련
5) 정착
6) 정리
4. 기대 효과
5. 적용상 유의점
Ⅶ. 체육과교육(수업) 게임중심학습
1. 게임 활동 중심 학습의 이론적 기초
2. 게임 활동 중심 학
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정보기술과 기업가치에 관한 기존 연구
1) 평가수단
2) 문제점
3. 사건연구 방법론
4. 연구의 주요변수
1) 증권거래소와 코스닥 시장
2) e-Business 기업 레이어
3) B2B와 B2C
4) 공시분류
5. 연구의 가설
1) e-Business 활동과 기장가치의 관계
2) 증
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기술정보센터 “http://konetic.or.kr/”
- 각국의 환경규제
부산시청 홈페이지 “http://www.metro.busan.kr”
- 2002 환경백서 중 환경관련 법령
다이옥신 홈페이지 “http://dioxin.info/”
- 환경오염의 법적규제 논문 (전재경 - 한국법제연구원 : 법사회학환경
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정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅶ. 제7차교육과정과 교사양성정책
Ⅷ. 제7차교육과정과 주5일수업제
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방안
1. 제7차 교육과정 운영을 위한 교육여건 개선에 획기적인 투자가 선행되어야 한다
2. 제7차 교육과
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