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수업을 통해 소통이 없는 교사중심 수업에 대한 한계를 경험했고, 교사가 반 학생들을 통제하여 정해진 시간에 정해진 온라인 수업 동영상을 듣게 하는 모습을 통해 우리나라 학생들의 자기관리역량이 얼마나 부족한지 발견하게 되었다. 그
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통한 수학적 의사소통
2) 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례
1. 운영 방침
2. 운영 방법
1) 지도 대상 선정 기준 및 지도 자료
2) 수준별 이동 수업의 절차
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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정보통신윤리교육
1. 가정에서의 컴퓨터 유해정보 대처 요령
1) 바른 컴퓨터 사용교육을 한다
2) 컴퓨터를 가족 공용화 한다
3) 밤늦은 컴퓨터 사용을 자제시킨다
4) 부모가 컴퓨터를 배운다
5) 컴퓨터 외에 다른 취미 활동을 권한다
6) 유해
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정보자료를 제공하여 자기주도적 학습을 가능하게 하는 학교교육의 핵심적인 시설을 갖추게 되었다. 이 시설을 토대로 다양한 독서활동을 통한 독서능력의 신장, 각자의 과제해결에 알맞은 자료를 선택하고 활용하여 자율적으로 문제를 해
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기초 수학 능력 신장
5. 연계 대학과의 교육과정 연계 운영
Ⅴ. 호텔관련학과 대학의 산학협동(산학협력)
1. 호텔·관광분야에 대한 산학협동 관련 업무
2. 호텔 산학협동의 운영
1) 우리나라
2) 미국
3) 스위스
Ⅵ. 공학계열 대학원의
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수업 등을 들 수 있다.
3. 사이버공간에서의 윤리 교육을 해야한다
교사는 정보소양과 관련된 기술적이고 지식적인 교육뿐만 아니라 사이버 공간에서 필요한 윤리 교육을 해야 한다. 정보화 사회의 맹목적인 좋은 점만 가르치기보다는 그늘이
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정보기술과 정보화 정책 및 투자가 결합된 결정체라 할 수 있다. 정부기관의 웹사이트는 다른 웹사이트와 다른 특성들을 지니고 있는데, 궁극적인 차이점은 공공성(publicness)을 추구한다는 것이다. 정부기관 웹사이트는 공익적 목적으로 웹사
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정보시스템의 비교 분석을 통하여 국내 추진 전략을 수립하기 위한 기초 조사를 실시함으로써 정부와 기업이 해야 할 일과 바라는 일을 찾고, 이에 따른 제안과 해결책을 함께 고민함으로써 산업경쟁력 강화를 위한 국내 조직간 전자상거래
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정보통신기술을 이용한 원격교육 (2010년대 이후)
① MOOC (대규모 개방 온라인 강좌)
② 혼합학습 (Blended Learing)
4. 컴퓨터 매개통신을 활용한 원격교육
① 가상현실(VR)과 확장현실(AR)
② AI 및 개인화 학습
③ 비디오 콘텐츠와 스트리밍
5
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정보를 정확하게 설명하고 있었는가?
12
(30.0)
25
(62.5)
3
(7.5)
0
(0)
40
(100.0)
3.23
0.58
화면구성
제시된 학습내용을 구성하는 요소(글자, 그림)를 적절하게 구성하였는가?
9
(22.5)
27
(67.5)
4
(10.0)
0
(0)
40
(100.0)
3.13
0.56
제시된 학습내용의 양, 다음 학습내
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