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컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의 교육적 활용과 의미, 정보과학회지, 14(12), 15-29,
윤영민(1996), 전자정보공간론, 컴퓨터 네트워크의 사회학적 탐색, 전예원
장승권, 박기우(1997), 조직 내 커뮤니케이션과 정보기술
한국방송대학교(2001),
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컴퓨터 네트워크를 통해 서로 일상적으로 접속을 하며 교류한다. 최근 30여 년 동안 정보통신기술은 눈부신 발전을 거듭해왔다. 정보통신 기술의 발전은 라디오, 텔레비전, 텔렉스 등 전신, 전화, 전파를 이용한 각종 통신기술에 그 연원이 있
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정보원(2001), ICT 활용 교수학습 과정안 자료집(초등)
한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 의미
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 종류
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
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수업, 학습)
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
4. 다양한 교수학습 자료에 의한 수업
Ⅵ. 독서교육지도(수업, 학습)
1. 독서 교육지도의 정의
2. 과제 독서의 지도 방법
Ⅶ. 정보통신윤리교육지
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정보문화센타.
참고문헌 ---------------------------------------------- Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리 시대: 포스트모더니즘과 정보화
1. 포스트모더니즘
2. 정보화
Ⅲ. 정보기술과 교육이론의 전개 과정
1. 정보기술의 전개 과정
2. 교육이론적 전개
Ⅳ.
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기술)
1. 바이오칩 기술 적용
2. 나노바이오센서 개발
3. 생체모방기술 응용
4. 약물전달시스템 개발
5. 치료용 나노로봇 개념 도입
6. 질병예방 및 치료
7. Labs-on-a chip 실현 가능
8. 생체 내 미세 조직 측정 및 조정
Ⅳ. 정보통신테크놀러지
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기술을 통합한 종합지도 실시
5) 업체부담금
중기업 10만원, 소기업 8만5천원(1일기준)
공단이 선정한 수출유망중소기업인 경우 50%감면(중기업 5만원, 소기업 4만2천5백원)
참고문헌
노경란 - 산업기술정보원 자료관리시스템구현, 한국과학기술
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정보통신용어사전, 윤승은, 일진사, 2008
8) “분산 처리 시스템”, 두산 백과 두피디아, 두산백과
9) “분산 처리 시스템”, 정보통신용어사전, 윤승은, 일진사, 2008
10) “분산 처리 시스템”, IT용어사전, 한국정보통신기술협회 I. 서론
II
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수업의 효과를 촉진시키는 도구, 연구보고서
허숙·방명숙(2001), 인터넷활용 문제 중심 학습
함영기(2002), 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목표
Ⅲ. 사회과 ICT활용교육(
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정보화의 전 공립학교에 인터넷접속환경 마련, 공립학교 교사의 PC 작동법 습득, 1,000여명 규모의 IT관련 비정규직 교사 임용을 목표로 하며, 모든 수업시간에 PC 활용, 디지털화된 교재 사용 등을 계획
- 기초적인 IT기술 활용인력 육성의 경우 5
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