 |
수업만큼이나 생활지도, 진로상담, 정서지원 등 교실 밖의 역할도 적극적으로 수행하고 싶습니다. 특히 학습격차, 관계 갈등, 진로 혼란 등으로 어려움을 겪는 학생들을 위한 ‘교실형 회복적 프로그램’이나 ‘자기이해 중심 진로 교육’에
|
|
 |
수업에 적극적으로 참여해 창의지도법, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 유아교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램 활동들은 제가 향후 국내 유아교육이 나아가야할 연구를 진행하는데
|
|
 |
프로그램의 실무적 활용에 대해 많은 경험을 가졌습니다
또한 여행 동아리(Youth - Hostel)에 가입하여 많은 활동을 하였는데 특히 2001년 회장의 경험이 저에게는 전체를 볼 수는 있는 안목을 키워주었습니다. 여행을 주제로 한 동아리라 여러 인
|
|
 |
프로그램, 문학,애완동물, 휴가, 음악, 좋아하는 스타일, 환경문제..등
*(4단계) 영어에 노출되기 (실전 단계)- 영어가 즐거워 짐.
<지속적인 노출> - 4단계 - 정교하고 유창하게 다듬는 단계
1. 원어민과 1 : 1 수업
2. 영어회화 학원
**3. 전화 영
|
|
 |
프로그램에서 성우로 활동하면서 특히 목소리 톤과 감정 표현에 많은 시간과 노력을 기울였습니다. 이 프로그램은 어린이들의 흥미와 언어적 이해를 돕는 중요한 콘텐츠였기 때문에, 제가 맡은 역할에서 목소리 톤과 발음의 정확성뿐만 아니
|
|
 |
수업을 원활히 할 수 있도록 구현되었습니다.
2) 기대효과: 수업이 루즈해지거나 수차례 반복될 질의 응답을 피해 시간을 낭비할 여지를 최소화시킴.
3) 개발기간: 2010.5~6
6. 3차원 개체 조종 데모 프로그램
1) 개요: Helix 및 토끼 입체 모형을 좌
|
|
 |
프로그램과 평가 방법을 개발할 것입니다. 특히, 다문화 사회에서 다양한 역사적 시각을 포용하는 교재와 수업 자료를 제작하여, 학생들이 편견 없는 균형 잡힌 역사 이해를 할 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 역사교육 관련 정책 연구와 현장
|
|
 |
프로그램 툴들에 대한 경험입니다. C, C++ 등 각종 프로그래밍 수업을 이수하면서 개발 프로젝트를 진행했기 때문에 다양한 툴에 대한 경험을 터득했습니다. 이러한 다양한 플랫폼에서의 개발 경험을 바탕으로 어떤 환경에서라도 빠르게 적응
|
|
 |
프로그램으로 구현하는 것이 팀 목표였고, 수업의 취지에 맞게 공학 지식을 활용하여 직접 설계하고 싶었습니다. 또한, 이러한 경험이 사회에 나가서 팀 프로젝트를 맡을 경우, 다양한 문제해결 방식을 배울 수 있는 발판의 기회라고 생각했
|
|
 |
프로그램 팀장을 맡았습니다. 어떻게 프로그램을 운영할 것이고 예산은 얼마가 소요될 것인지 7일 이내로 협회 측에 보고해야 했습니다.
한국을 더 효과적으로 알리기 위해 팀원들과 상의 후 총 6명의 팀원을 놀이, 음식, 문화파트 3개의 소그
|
|
메뉴펼치기
