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수와 연산 영역에 대한 최근의 동향 Ⅰ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 의미 Ⅱ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 교육적 기반 Ⅲ. 수와연산영역지도(수와연산학습)의 내용 1. 수 영역 1) 1학년 2) 2학년 3) 3학년 4) 4학년 5) 5
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사고 작용이나 행동은 문제 해결을 위한 일련의 알고리즘이 형성되어야 하며, 계산에 따른 부담의 감소는 이러한 사고나 행동의 알고리즘화에 유용하다. 8. 측정 학습의 목적에 충실할 수 있다 현행 교과서에서 측도 영역의 학습 내용은 대부
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  • 등록일 2011.05.09
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수 학습 내용을 정선, 학습 위계와 난이도에 따라 단계별로 구성한다. 셋째, 내용은 \'수와 연산\', \'도형\', \'측정\', \'확률과 통계\', \'문자와 식\', \'규칙성과 함수\'의 6개 영역으로 구성한다. 넷째, 교수·학습은 경험에 근거하여 구체적인 사
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  • 등록일 2009.07.26
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수학이 진정한 의미의 융합 사고력을 길러준다는 확신을 주었으며, 향후 융합교육 콘텐츠나 STEAM 기반 수업 디자인이라는 진로 가능성도 떠올릴 수 있게 해주었다. (5) 교과의 심화 내용 분석 고등학교 기하 교과에는 도형의 성질, 닮음과 합동
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사칙연산이 강조되었고 중등학교에서는 방정식 및 미적분학이 교육의 중심이 되었다. 그러나 미래사회에서는 컴퓨터가 우리 일상생활과 밀접하게 연결됨에 따라 컴퓨터가 수행할 수 있는 내용을 학교 교육에서 반복 숙달하는 교육이 필요
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  • 등록일 2011.03.23
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논문 101건

사학위논문. 최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1.
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  • 발행일 2009.07.31
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사회 평생교육의 의의 1 지역공동체의 형성 2 지역문화학습운동의 활성화 3 지역사회 평생교육기관의 추구 가치 제3절 지역 평생교육 활성화를 위한 평생교육기관의 과제 1 평생교육기관간 파트너십 구축 2 지역사회 기반
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수, 쓰기, 읽기 등은 유아의 사고과정 도구로써 인지발달의 전제로 보았다. 비고츠키에게 있어서 교육이란 아동에게 도전적이지만 성취 가능한 근접발달영역 내의 경험들을 성인의 안내와 함께 제공하는 것을 의미한다. 비고츠키는 학습에
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  • 발행일 2013.02.07
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사용할 수 있다. 이런 목적으로 진단은 다음과 같은 4가지 방 법으로 사용될 수 있다. ① 아동이 특수교육을 받은 경험이 있을 경우 일반교사들이 교수 내용과 그에 대한 지도 방법을 결정하는데 사용할 수 있다. ② 평가 절차는 특정 교육프로
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  • 발행일 2012.12.07
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사에 있어서, 객관적, 주관적 문항을 구성하는데 자기효능감에 대한 부분이 음악교육과 상관관계를 입증이 필요하였다. 자기효능감 측정도구는 측정범위가 광범위하여 음악활동 수업이 자기효능감에 미친 영향을 측정하는 데 부족함이 있다
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  • 발행일 2023.07.03
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취업자료 249건

수 있기 때문에 중요 하다. -교육활동 시 미디어 사진찍기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운
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수력 에너지 51 라. 지열 에너지 52 마. 바이오에너지 53 바. 해양 에너지 53 사. 기타 54 아. 통합 및 응용 55 자. 연구 및 기술 발전 55 차. 환경 및 사회적 측면 56 ? 대학원 입시 수소에너지 최빈도기출면접문제 150선 57 [I. 수소에너지 기
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학습자중심 교수학습방법적용(프로젝트법), ③자기조절학습능력증진기회제공 # 교육의 목적 ①내재적 목적 개념 = 교육활동 그 자체 속에서 추구되는 목적을 말한다. 내재적 가치 = 지적 안목 형성, 인격 성장, 합리적 마음 계발, 비판적 사고
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수학에 흥미가 있던 제게 수학과를 권해주셨습니다. 하지만 저는 그 못지 않게 사회과학에 관심이 많아 인문계열을 선택했습니다. 처음에는 적성에 잘 맞지 않아 고민을 많이 했습니다. 그리고, 저는 교차지원을 통해 수학과를 가고자 합니다
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? 55. overloading과 overriding의 차이점 56. Inner Class란? 용도는? 57. Reflection이란? 58. J2ME vs. J2SE/J2EE 차이점 및 특징? 59. MVC model이란? 60. Call by reference, Call by value 61. Static의 의미는? 62. Heap이란? 63. Stack 이란? 64. 프레임워크란? 65. SPRING FRAMWORK
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