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수정 및 교육하는 형태가 주를 이룬다. 가족치료의 목표는 가족의 재구조화로서 역할극이나 가족 조각을 통해 자신들의 가족을 재현시키는 방법을 사용하기도 한다. 인지행동치료적 접근도 효과적인 치료/교육이 될 수 있다.
* 참고문헌
정
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수정해가면서, 개인적 보호요인과 상황적 보호요인을 증강시키는 방법으로 하게 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동기 불안장애
1. 불안장애란?
2. 불안장애의 원인
3. 증상 및 특징
4. 유형
Ⅲ. 학교공포증
1. 학교공포증이란?
2.
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수정하려고 하기보다는 그와 관련된 증상으로 인해 겪게 되는 사회적 불안감 혹은 수면장애 등의 완화를 우선적으로 시도하는 것이 환자의 치료순응성을 높여 줄 것이다.
2. 약물치료
항정신병 약물이 관계사고, 착각, 기타 증상 등에 심리치
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약물치료나 활동요법도 중요하지만 여유로운 환경 속에서 좀 더 따뜻한 관심을 가져주고 상담해 줄 수 있는 인간적인 간호가 더 필요하겠다고 느꼈다. 또한 가족들의 효과적인 지지체계 활용을 위해서는 올바른 이해를 통한 정확한 지식을
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수정을 시행하고 언어치료를 시행해야 한다.
-약물치료는 공격성, 과잉활동, 주의력 결핍, 정서적 불안정 상동증과 자해행동, 불면증 등의 증상에 효과적이다.
-항정신병 약물중에서 할로페리돌과 리스테리돈, 세로토닌 재흡수 억제제계 약물
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항정신병 약물(특히 페노티아진)은 뇌의 도파민 경로에 작용해서 정신분열증의 몇몇 증상들이 감소된다. 컴퓨터 단층 촬영을 하면 어떤 환자에게서는 뇌실이 확대되어 있음을 밝혔다. 또 가계를 통해 유전되는 경향도 있다.
24. 의학적 모델
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(1) 유아기
(2) 학령전기
(3) 초등학교 시기
(4) 청소년기
(5) 성인기
6. ADHD 사례 케이스 연구
(1) 사례소개
(2) 치료 처방
(3) 예후
7. ADHD 증상의 문제점
8. ADHD 예방법
9. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 비약물치료
<참고자료>
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약물관리(리튬,항경련제,항정신병 약물), 약물 부작용, 리튬 중독증상, 규칙적 혈액검사의 중요성, 증상이 없어져도 약물을 지속하도록 교육 *
·자기표현기술, 분노관리
·위기관리, 지지그룹, 개인정신치료, 법률적,재정적지원등 지지서비스
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1. 아동, 청소년기 우울증의 개입
2. 아동, 청소년기 우울증의 예방전략
Ⅴ. 아동, 청소년기 우울증의 치료전략
1. 약물치료
1) 항우울제
2) 기분안정제
3) 항불안제
4) 기타
2. 심리치료
1) 인지행동치료
2) 정신역동치료
3) 놀이치료
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항정신병 약물 처치가 중요
- 자가간호 활동 결핍에 대한 중재 필요
- 예측 가능한 환경 조성→ 불안감소
- 환자의 안전, 망상, 환각, 편집증,
불안감, 폭행 관리
-인지행동 치료
-가족의 지원이 특히 중요
-재발 예방을 위해 지역사회 기관으로
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