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특수교육 보조 전문가’로서 학교 내외의 교육복지에 더 큰 역할을 하고 싶습니다. 실무사라는 이름이 단지 보조 인력이 아니라, 학생과 학부모에게 가장 가까운 ‘현장의 전문가’로 인식되는 날이 오길 바랍니다. 그리고 그 변화의 과정에
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교육대학원을 졸업하며 현 교육현장 학생상담분야를 가장 잘 이해하며 현실적인 상담심리 진단 평가과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 교육인로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 이화여자대학교 상담심리전공 교육대학원 연구 과제를
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과정에서 학교와 가정 간의 신뢰 관계도 더욱 견고해질 것입니다.
이렇게되면 학교 조직의 통합적 운영에 기여할 수 있을 것으로 기대합니다. 특수학급과 일반학급 간의 격차를 줄이고, 통합교육의 이상을 실현하는 데 실무사가 중요한 역할
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학교 전체의 교육 질 향상에 이바지할 수 있도록 노력하겠습니다. 이렇게 제 강점들을 실천하며 학생들이 세상에 자신감 있게 나아갈 수 있도록 돕는 특수교사가 되고 싶습니다. 1. 본인의 성장 과정과 특수교육 분야에 관심을 갖게 된 계
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교육에 대한 열정을 더욱 확고히 해주었습니다. 다양한 배경을 가진 아이들과의 상호작용을 통해, 각각의 아이들이 가진 독특한 잠재력을 발견하고 그것을 키워줄 수 있는 방법에 대해 끊임없이 고민하게 되었습니다. 이 과정에서 유아특수
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학교생활에 적응해 나갔습니다. 그 과정을 지켜보며, 교육이 가진 힘과 누군가의 작은 도움이 누군가의 삶에 얼마나 큰 변화를 가져올 수 ...(중략)
2. 주요경력
저는 특수교육실무사로서 필요한 역량을 쌓기 위해 다양한 경험을 통해 실무 감
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특수교육실무사로서의 역할을 다할 것이며 전문지식을 함양하고 꾸준히 체력관리를 하여 건강한 몸과 마음으로 특수교육대상자인 장애학생들과 특수교사가 동고동락할 수 있도록 노력하겠습니다. 이상입니다. 1. 성장과정
2.나의 성격
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특수교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아닙니다. 각기 다른 배경과 필요를 가진 학생들과의 관계를 맺고, 그들의 잠재력을 최대한 끌어내는 것이 핵심이라고 생각합니다. 이 과정에서 학생 개개인의 장점을 발견하고 이를 활용하여 학습
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특수교육 분야에 의미 있는 변화를 이끌어내는 일원이 되고자 합니다. 이 길이 어려움이 따르더라도 누구든지 더불어 살 수 있는 세상을 만들기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 성장 과정과 특수교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체
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3. 다양한 학생들과의 소통 및 협력 경험을 바탕으로, 특수교육 현장에서 어떻게 기여할 수 있다고 생각하시는지 설명하시오.
4. 앞으로의 교육 대학원 과정에서 어떤 연구 또는 활동을 통해 성장하고 싶으신지 구체적으로 서술하시오.
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